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时间:2019-11-19
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1、伤仲永原文及翻译简短《伤仲永》通过叙述方仲永因为父亲不使学,而从神童到成为普通人的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天的教育,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们后天学习和教育对于人才的培养十分重要下面我们一起来看看伤仲永原文及翻译!原文金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰:“泯然众人矣”王子曰:仲永之通悟受之天也
2、其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人;今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶译文金溪县的平民方仲永世代以耕田为业仲永五岁时不曾认识书写工具(纸、墨、笔、砚等)(有一天)忽然哭着要这些东西父亲对此(感到)很诧异从邻家借来书写工具给他仲永立即写了四句诗并且自己题上自己的名字这首诗的意思是赡养父母、与同一宗族的人搞好关系传给全乡的秀才观赏从此指定物品(让他)作诗(他能)立即完成(诗的)文采和道理都有值得观赏的地方同县的人(对这件事)感到奇怪渐渐地(同县的人)都以宾客之礼对待他父亲(有的人)花钱请方仲永作诗他的父亲以此认为有利可图每天拉着仲
3、永四处拜访同县的人不让(他)学习我听说这件事也已经很久了明道年间我随先父回到家乡在舅舅家里见到了方仲永(他)已经十二三岁了让(他)作诗(他写的诗)不能与从前的名声相称又(过了)七年(我)从扬州回来再次到舅舅家问起方仲永的情况(舅舅)回答说:“他的才能已完全消失完全如同常人了”王安石说:仲永的通达聪慧是先天得到的他先天的才能远胜于一般有才能的人他最终成为一个平常人是因为他受到后天的教育没有达到要求他那样天生聪明如此有才智的人没有受到后天的教育尚且要成为普通人现在那些天生就不聪明本来就是普通的人又不接受后天的教育能够成为普通人就为止了句解1.父异焉借旁近与之译:父亲对此感到惊奇就向邻居借书写
4、工具来给仲永2.并自为其名其诗以养父母、收族为意译:并且在诗(后)题上了自己的名字他的诗以赡养父母团结宗族作为主旨3.自是指物作诗立就其文理皆有可观者译:从此只要有人指定事物让他写诗仲永立刻完成其中的文采和道理都有值得观赏的地方4.邑人奇之稍稍宾客其父;或以钱币乞之译:同县的人感到惊奇渐渐地对他的父亲以宾客之礼相待有的人用钱币求取仲永的诗5.父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学译:他的父亲认为这样是有利可图的每天拉着仲永四处拜访同县的人不让(他)学习6.不能称前时之闻译:不能与前时所听到的相称了7.泯然众人矣!(倒装句)译:(才能)消失得完全如同常人了8.还自扬州(状语后置)译:从扬州回来
5、9.借旁近与之即书诗四句译:(他的父亲)从邻居家借来书写工具给他他立刻写了四句诗10.卒之为众人译:最终成为普通的人词语1.伤:哀伤叹息2.金溪:地名现在江西金溪3.民:平民百姓4.世:世代5.隶:属于6.耕:耕田7.生:生长到8.年:岁9.未:不;没有10.尝:曾经11.识:认识13.书具:书写的工具(笔、墨、纸、砚等)13.忽:忽然14.啼:出声地哭15.求:要14.异:对……感到诧异(意动用法)17.焉:他代指仲永18.借旁近:就近借来旁近附近这里指邻居19.与:给20.即:立即立刻21.书:书写写22.并:并且23.自:自己24.为:题写25.名:名字26.其:这27.以:把28
6、.养:奉养赡养29.收族:团结宗族收:聚团结30.为:当做作为31.意:主旨(中心或文章大意)32.传:传送33.一:全34.观:观看35.自:从36.是:此37.指:指定38.作:写作39.立:立刻40.就:完成41.其:代词代指这首诗42.文:文采43.理:道理44.皆:都45.可:值得46.观:观赏49.者:……的地方(方面)40.邑人:同(乡)县的人51.奇:对……感到惊奇(奇怪)(意动用法)52.之:代指仲永的才华53.稍稍:渐渐54.宾客:这里是以宾客之礼相待的意思宾本文的意思是状语(名词作动词)55.其:他的代仲永的56.或:有的人57.以:用58.乞:求取59.之:它代仲
7、永的诗60.利其然:认为这样是有利可图的利认为……有利可图其这然这样61.日:每天62.扳:通“攀”牵引63.环:四处到处64.谒:拜访65.使:让66.余:第一人称代词我67.闻:听说听闻68.之:它代这件事69.明道:宋仁宗(赵祯)年号(1032-1033)70.从:跟随71.先人:指王安石死去的父亲72.还:返回73.于:在74.令:让75.作:写76.称:相当77.前时之闻:以前的名声时时候之的闻传闻78.自:从79.复:又
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