初三作文：学会创新作文

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1、初三作文：学会创新作文　　　　导语：想要成功必定要学会创新没有创新便是一潭死水只有在创新的基础上再创新那就会得到意想不到的更大收获小编收集了创新的作文欢迎阅读　　　　第一篇：学会创新　　　　在生活中要想获得成功创新是必不可少的所以我们要学会创新只有既懂得发扬自己的特色勇于创新又善于继承前人的传统才会更易成功　　　　创新并不是所谓的闭门造车不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造而是要注意继承前人优秀的成果在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律

2、创新不可谓不丰富可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时他说：“如果说我看得更远一些那是因为我站在了巨人的肩上”虽然这只是一时谦虚之词但细细想来如果没有伽利略夜观星空如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律似乎要大费周折了可见继承和创新是不可分的只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的　　　　马克思作为世界无产阶级的革命导师用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗诚然大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之

3、后的豁然开朗之后的奋笔疾书见证了他那前无古人后无来者的理论但是如果没有他翻前人之作时的专注摘抄资料时的认真圣西门、傅立叶他们的空想理论他也不会成功的甚至可以断言如果没有他们《资本论》也许不会这么快地完成我们也许还要在黑暗中摸索着前进可见在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果其实不用更多的证明那指导我们走上富裕之路的邓小平理论那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系　　　　盲目的创新往往会弄巧成拙让人传为笑谈君不见那“邯郸学步”的郑国人总想学习别人的步法以便自己跟本国的人走路不一

4、样似乎是创新了但是动机不纯方法不对不知继承落了个爬回去的下场前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理本来评剧便是一门值得继承的艺术可是那个“总监”非要进行“创新”将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍结果是可想而知的那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年若不得要领便很容易犯同样的错误　　　　继承和创新是雨与水的关系没有了继承如同只有鱼没有水再好的创新也会成为空中楼阁不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂毫无生气只有鱼和水统一在一起才会变得有生气正如创新和

5、继承完美地结合在一起才会结出成功的果实一样　　　　想要成功必定要学会创新没有创新便是一潭死水只有在创新的基础上再创新那就会得到意想不到的更大收获　　　　第二篇：学会创新　　　　换一种思维方式你将收获更多————题记　　　　青蛙蹲在井底它看到的永远是一成不变的那一片蓝天乌鸦投石溢水它得到的永远是不停投石的劳累如果青蛙跳出井底它将看到更广阔的世界如果乌鸦用一根吸管它将立刻喝到瓶内的水一次蹦跳一根吸管就能改变它们的生活　　　　小时候我喜欢玩一种游戏就是在一个四方的盒子里把纸团沿着一条直线吹过盒子的四周这是一

6、个很无聊的却也很困难的游戏纸团比较轻如果从盒子的一边吹向另一边吹的力度大了就会偏离边线吹的力度小了他就纹丝不动因此要想让纸团从盒子的一角滚向另一角是非常困难的　　　　那时候玩性比较大也很有耐心不厌其烦地一遍遍吹着有时因为纸团照正确路线滚动了一点点便能高兴的蹦起来但始终无法掌控力度的大小纸团如果想滚遍四周几乎是不可能的那天父亲走到我的身边看到了我一遍遍不停的吹着却无法成功父亲问我：“你有没有想过换一种思维方式?换一种方法让纸团可以沿着四周走?”我大惑不解这时父亲从口袋里拿出了两块磁铁把其中的一块包在纸团

7、里然后放进盒子的一角另一块磁铁放在盒子底部与磁铁相对应的部位手顺着盒子的边角轻轻滑动底部的磁铁然后盒子里的纸团也跟着从盒子的一边滚向另一边我兴奋的忘乎所以的玩起来后来想想如果我一直按照原来的套路用嘴吹纸团可能永远不会成功但两块磁铁便轻松的解决了这个问题换一种方式换一种思维很多难题便迎刃而解了　　　　在经济飞速发展的21世纪如果你仍按旧套路出牌那么终有一天你将会被这个社会所淘汰学会创新学会换一种思维方式就像乌鸦口渴用一根吸管就能喝到水而不是投石等待水溢出来　　　　换一种思维方式你将收获更多学会创新敢于突

8、发奇想敢于尝试你将收获更多敢于不按套路出牌你将收获更多那么学会创新吧以翱翔的姿态以创新的思维去找寻属于你的那一片蓝天　　　　第三篇：学会创新　　　　在生活中要想获得成功创新是必不可少的所以我们要学会创新只有既懂得发扬自己的特色勇于创新又善于继承前人的传统才会更易成功　　　　创新并不是所谓的闭门造车不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造而是要注意继承前人优秀的成果在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三