学会创新小学生作文

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1、学会创新小学生作文　　　　在生活中要想获得成功创新是必不可少的所以我们要学会创新只有既懂得发扬自己的特色勇于创新又善于继承前人的传统才会更易成功小编收集了学会创新作文欢迎阅读　　　　篇一：学会创新　　　　这天我在不经意间看到这样一篇文章它的题目叫做《苹果里的星星》读过这篇文章之后我深受启发故事情节是这样的：　　　　一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻说自己学会了新东西说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀他准备向父亲展示自己切的苹果于是他把苹果一切两半可是切错了这个小孩是把苹果横放下去拦腰向下切可是

2、在这个切错的苹果里却意外地看到了一颗清晰的五角星　　　　读过这篇简短的小故事我深有感触在我们的日常生活中往往会形成一种惯有的思维定式而一旦有了新的想法和行为也往往会受到排挤和压迫所以我们要抛开这种惯有的思维方法去创新去另辟捷径这样才会有新的发现新的收获我们才可以懂得更多同样在我们的学习中不也是这样?在很多时候我们可能会在做练习的时候找到跟老师不同的方法这时多数同学可能会舍弃自己的思路而选择老师所讲的其实我们不妨顺着自己的思路做下去去进行创新因为有很多题目往往会有多种解题方法如果我们经常进行创新就可以

3、使我们的思维更加活跃不再使我们仅仅局限在某一种思维上从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物更加清楚掌握事物多个方面的利与弊增强我们的分析和理解能力　　　　所以我们一定要学会创新学到更多的知识从而懂得更多的道理　　　　篇二：人生要学会创新　　　　花儿有了绿草的衬托所以更美;天空有了小鸟的徘徊所以更广而我们共同的家——世界有了我们一次又一次的创新所以才变得如此发达如此美好　　　　杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中大胆创新想出了让六个工作面同时进行的妙计为中华民族争回一口气从前的中国是

4、落后的正是因为有邓小平同志的改革开放号召全国人民改善旧生活创新新生活才有今天腾飞的中国可想而知创新对一个国家乃至全世界都是至关重要　　　　无论在学习还是在生活上我们的人生都应该学会创新记得有一节数学课上数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题同学们看完题目后就在练习本上画了起来嘴里喃喃地口算着仿佛非把它做出来不可老师站在一旁等待着一分钟两分钟……过了很久终于有同学做出来了纷纷举起手我也不例外然而我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着我顿时感到疑惑不解：他平时总考满分连我能做出的题他也不会做?我

5、带着问号瞧了瞧他的练习本“咦那不解出来了?还想什么?”我更加困惑了“我在想有没有别的简便的方法我要创新”他平淡地回了我一句老师开始评讲了讲完后说：“这道题只有一种解法”“不还有一种老师”同桌站起来讲了一句接着又介绍了他的方法同学们和老师听后都竖起大拇指赞不绝口这便是创新　　　　创新吧让世界更加美好生活变得更有情趣社会变得更加谐和　　　　篇三：学会创新——读《毛毛虫的实验》有感　　　　本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”他把毛毛虫放进一个盆里没想到他们一只跟着一只走最终饿死了　　　　法伯说的

6、不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同它们就能马上改变命运告别死亡”　　　　“学会思考学会求异学会创新敢于质疑”这一素质最能脱颖而出总是从众随大流是永远没有大出息的　　　　毛毛虫的缺点就是不会思考不会求异不会创新不敢于质疑可是这些缺点我们又何尝没有呢?　　　　读到了这里我想到了我们自己不论是在语文课数学课英语课甚至在音乐课上我们总是从众随大流地度过用老师的话来讲“我们简直就是一群牛老师指我们就走自己从来没有独立思考求异创新过什么东西有答案也不肯说一定要等老师来公布请问我们不等于是那群毛毛虫?　　　　同学

7、们我们不要有“跟随他人”的习惯要学会独立思考问题让我们从此摆脱这种习惯吧　　　　篇四：学会创新　　　　有人说学会创新才能立足于世界不败之林才能更好的发展和开拓　　　　随着时间的推移我们发现创新变得越来越重要文学上需要创新产业上也要创新只有学会创新才能不被潮流落下才能创造出更多的价值　　　　钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的早熟的代价是早衰”这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋很少有人能够突破前人的束缚而学会创新所以后来的很多诗也就失去了其意义所在让

8、人觉得空洞、乏味文学也是如此一旦有什么掀起了浪潮那么就会有更多的人去争先恐后的追逐而这其中更多的是忘却了其本身的价值盲目追随事实证明这些套用别人的东西不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷就被遗落在历史的长河中不见天日要学会创新来提高作品的内涵使之不落于俗套之中　　　　在中国的动漫市场也可见创新的重要性随着时间的流逝一切都在发生着变化很显然上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求我们不仅要在历史中寻找素材更要立足于生活从实践中学会创新只有那样才能与外来动漫有底气竞争