公开课历史必修三第11课

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1、第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒△课标要求：1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述2、理解人文精神的内涵金苹果讲的是厄里斯在参加一个婚宴之后，扔下一个写有“给最美丽的女神”字样的金苹果，结果在众女神之间引起一场争夺金苹果的纠纷。为解决这一纠纷，众神之王宙斯授权帕里斯做裁判，由他将金苹果判给他认为最美丽的女神。为了得到金苹果，众女神纷纷许诺给帕里斯好处，天后许诺让他获得世界上最富有的地方，智慧之神许诺让他成为最有智慧者，爱神许诺让他娶到世界上最美丽的女子为妻。在财富、智慧和美女

2、面前，帕里斯对美女动了心，将金苹果给了爱神，后来爱神真的帮助他从希腊抢到世界上最美的女人海伦。而这后来又引发了著名的特洛伊战争。第11课希腊先哲的精神觉醒△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切相传宙斯是古希腊神系中的主神，掌管雷电人类的主宰宙斯智慧女神雅典娜美神维纳斯阿芙罗狄忒第11课希腊先哲的精神觉醒1、含义：对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系2、代表人物：泰勒斯——西方哲学之父泰勒斯雕像3、主要观点：万物皆由水生成4、影响：创立了朴素的唯物主义世界观，是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉

3、醒。认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切用宗教神话解释自然用自己的头脑探索自然第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者学派：1、产生的背景：前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展2、代表人物：普罗塔哥拉普罗塔哥拉3、主要观点：人是万物的尺度认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切△如何评价“人是万物的尺度”？①强调人的价值和人的决定作用，树立了人的尊严②认为没有是非之别，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者

4、学派：1、产生的背景：前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展2、代表人物：普罗塔哥拉3、主要观点：人是万物的尺度4、影响：古希腊人文精神的基本内涵①把探讨重点从认识自然转移到认识社会②提倡怀疑精神，反对迷信③强调人的价值人的决定作用强调人的价值,重点认识社会认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切体现了古希腊的人文精神第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者学派：强调人的价值,重点认识社会认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）三、苏格拉底：①认识人自己②将道德和知识合二为一，认为知识即美

5、德1、哲学思想：苏格拉底△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者学派：强调人的价值,重点认识社会认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）三、苏格拉底：1、哲学思想苏格拉底2、影响：①开创了哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究“人”的学问②崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响使哲学真正成为一门研究“人”的学问△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者学派：强调人的价值,重点认识社会认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）三、苏格拉底：

6、使哲学真正成为一门研究“人”的学问四、亚里斯多德：△亚里斯多德的名言“吾爱吾师，吾尤爱真理”表明真理高于一切，这在亚里斯多德的身上有何体现？他批评自己的老师柏拉图的唯心主义理念论，认为自然界是客观的、真实的存在，……△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切亚里斯多德第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者学派：强调人的价值,重点认识社会认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）三、苏格拉底：使哲学真正成为一门研究“人”的学问四、亚里斯多德：△为什么说亚里斯多德是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者？他为现代许多科学门类

7、奠定了基础△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切亚里斯多德亚里士多德部分著作（中文单行本书影）第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者学派：强调人的价值,重点认识社会认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）三、苏格拉底：使哲学真正成为一门研究“人”的学问四、亚里斯多德：△亚里斯多德的哲学贡献有哪些？其中最大的是什么？△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切亚里斯多德第11课希腊先哲的精神觉醒二、智者学派：强调人的价值,重点认识社会认识自然一、自然哲学：（希腊最早的哲学）三、苏格拉底：使哲学真正成为一门研究“人”的学问四、

8、亚里斯多德哲学贡献①最大的哲学贡献——创立了逻辑学②使哲学真正成为成为一门独立的学科③把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰△公元前7世纪前希腊人的自然观：神主宰一切亚里斯多德代表主要观点哲学范畴作用或影响泰勒斯普罗塔哥拉苏格拉底亚里士多德总结归纳朴素唯物自然哲学研究自然唯心主义智者学派认识社会创立朴素的唯物