中学信息化建设方案

《中学信息化建设方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中学信息化建设方案　　为了全面贯彻落实《凉州区XX年教育工作要点》精神推进我校教育、教学及管理的信息化建设进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力提高学校教育信息化的应用水平和效能锤炼学校信息化办学特色争取学校信息化工作有新的跨越特制定学校信息化建设实施方案：　　一、指导思想　　学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷但是就目前而言课堂教学或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用

2、同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域　　二、主要任务　　1、实施好“教学实验仪器设备项目”和“多媒体远程教学设备项目”继续做好全区学校光纤ADSL宽带联网“数字校园”、“凉州教育网”的管理、应用和升级换代工作　　2、以“三通工程”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通）为目标推动优质资源共享建设　　3、加强教师和学生信息素养的培养推动信息技术在师生中的广泛应用全面提高教师运用信息化手段进行教学、科研和服务的能力　　4、积极参加“凉州区第五届中小学电脑制作活动”和“第六届全区多媒体教育软件竞赛”　　三、基本目标　　1、进一步改善校园信息化环境

3、重点在局域网的优化配置采用适用的网络管理软硬件提高学校网络安全和管理效率改善内网运行速度在部分楼层、办公室构建无线网接入设备逐步提升校园信息化环境　　2、进一步发挥我校的办学特点创设学生主动学习的网络环境探索实现“立交桥”教学的办学模式　　3、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究探索信息技术与学科课程的有效整合创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式精心组织　　大力开展基础理论研究和实践模式的探索研究经常性地印发有关多媒体辅助教学的论文、案例和教学设计营造学习的氛围,并在全校范围内征集“多媒体辅助教学”的论文、案例、教学设计评选出优秀的作品予以奖励　

4、　4、进一步加大信息技术教育力度　　一个学校的信息化水平受制于学生掌握信息技术的程度应确保每位学生都能掌握基本的计算机操作技能并逐步转变观念树立培养学生信息素养的观念使信息技术为学生学习服务为学生发展服务重点做好以下几项具体工作：　　①高度重视信息技术教育、教学确保学生信息技术考试及格率、优秀率在达到规定要求的同时能有较大幅度的提高　　②加强信息技术竞赛的辅导工作不断积累辅导经验及早发现苗子争取在近年内能在区级及以上竞赛中取得一定的成绩　　③开展学生电脑小制作活动每学年开展班级网页制作比赛、电脑设计比赛争取在各级比赛中取得较突出的成绩　　5、努力建设一支信息化

5、的教师队伍　　一支掌握现代教育技术的师资队伍是一个学校信息化水平的重要标志努力建设一支掌握现代教育技术的师资队伍是学校信息化建设的重心应深入调查与研究探索更为有效的培训方式重点应立足“以用促学”的方针分层次、有步骤地开展信息技术培训工作为此应努力开展以下几项工作：　　①长期坚持对教师进行信息技术全员培训但应逐步改变培训的方式提高互联网在培训方面的作用为教师提供更多的自主学习机会；同时逐步更新培训内容在掌握基本技能的基础上面向全体教师开展网络安全和病毒防护、学校管理系统应用的培训　　②组织部分基础好的教师开展信息技术与课程整合的培训与学习强调以用促学、自主学习加

6、强过程的监督加强交流与研讨；除了过程的监督还应重点考核学习的效果要求参与学习的成员每学年都应开一次有关信息技术与课程整合的研讨课每人每学年应撰写一篇有关的教学设计或论文　　凉州区和平镇中学　　二〇一四年二月二十六　　中学信息化建设方案[篇2]　　为贯彻落实上级关于教育信息建设的要求进一步推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用实现优质教育资源共享推进素质教育的全面实施本着科学规划、分步实施的原则现结合我校实际制定本方案：　　一、指导思想　　以党的精神和科学发展观为统领以加快教育信息化带动教育现代化的进程以教育改革和教育信息化为两翼整体推进素质教育全面提高学生的综

7、合素质为我校的经济建设和社会发展提供人才保障　　二、总体目标　　使学校共享优质数字教育资源促进义务教育均衡发展；培养青少年平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力奠定他们自主学习、终身学习的基础体现教育信息化对学校教育改革和发展的支撑与引领作用　　1、加快“三通两平台”建设基本建成网络、资源和服务全覆盖的学校教育信息化公共服务体系　　2、加强信息化应用与管理促进信息技术与学科的深度融合　　三、教育信息化建设目标　　1、教育信息化建设阶段性目标及任务　　为了稳步推进我校教育信息化建设使学校在制订实施方案时有明确的目标和标准按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和

8、我校实际情况对教育信息化逐年进行分级建