做好助手发挥合力培养优秀的孩子

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1、做好助手发挥合力培养优秀的孩子——一位家长的感悟湖南师范大学张建人博士一、家长的误区1、依赖型：过分依赖学校，孩子送到学校就不管不问了（1）这一问题存在的原因可能有：（2）家长忙工作、忙生意等，从不主动与学校联系。（3）家长责任意识不强，认为孩子送到学校，教育孩子就是学校的事情了。经常听到家长对老师说：老师，孩子我就交给你了，拜托了。或者说：我说十句也抵不上你一句，孩子不听我的，听老师的，请你多费心。（4）还有的家长在家中确实管不住孩子，又怕孩子进入社会沾染坏习气，就送到学校，老师只要看住就行，学不学不重要。（5）不懂怎么教育孩子2、对立型：站在学校的对立面对学校

2、工作求全责备，不允许学校和老师有丝毫差错。“孩子交给你了，出了问题我就找你的麻烦”。3、护短型：护短，不与学校交流孩子的真实情况家长没有从思想上认识到学校和家长在教育孩子上是一致的，老师把在校的事实摆出来，他不认同，反而认为老师在针对自己的孩子。4、成绩至上型：过多的关注成绩，忽视了能力的培养，忽视了情感态度价值观的培养，忽视了德育5、亡羊补牢型：联系少，甚至不联系，发现问题时已经较为严重，错过最佳教育时期6、放任型：就一个孩子，孩子在学校已经很累了，回家没有必要那么累，作业做不做无所谓7、隔代抚养型：教育孩子的事情，就交给爷爷奶奶、外公外婆去吧导致的问题：5＋2

3、＝0二、家长如何协助学校培养孩子要培养一个优秀的孩子，不是一朝一夕的事情，也不单纯是学校、或是家庭、或是其他人的事情，培养孩子，是一个系统工程，必须形成家庭、学校、社会的合力，大家多沟通、多交流，发挥大家的力量，家长要有打持久战的思想准备。1、了解学校的文化、学校的要求，大到学校一个学期的安排，小到每天的作业要求2、了解孩子在学校的情况（这一周开心吗？和哪个小朋友一起玩啊？有什么不开心的事情？有什么开心的事啊？）3、参加家长会，加入家长会4、参加家长学校（常常讲家长们共同关心的问题）5、与班主任和任课老师的经常联系非常重要6、鼓励孩子多参加学校组织的活动（课外兴趣

4、班、比赛等）7、不固执、不偏听，遇事冷静分析8、与学校配合，培养孩子良好的生活、学习习惯（比成绩更加重要）9、认真对待学校的考试与其他安排：不唯成绩，但必须了解是否真正的学懂；看孩子作业是否完成，质量如何：看老师批改作业是否及时、认真，是否更正10、可以多提建议和好的看法，学校大多重视。愿所有的家长都能够培养出优秀的、独特的孩子！愿所有的孩子在栖凤双语学校健康、快乐地学习、成长！