贵州省凯里市第一中学2019_2020学年高二地理上学期期中试题理

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1、凯里一中2019—2020学年度第一学期半期考试高二理科地理试卷注意事项:1、本试卷满分150分,考试用时90分钟。2、答题时,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考号在答题卡上填写清楚。3、选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。在本试题卷上答题无效。4、考试结束,监考员将试卷、答题卡一并收回。一、单项选择题(共60个小题,每小题2分,共120分。以下每个小题只有一个正确答案,请将正确答案填写在答题卡上,否则无效)读我国某专题自然区划图,完成1—3题。1.图中自然区划的主要依据最可能是A.气候B.地形C.植被D.土壤

2、2.图中各区域A.大小相近B.内部各要素都相似C.相互独立D.各有发展优势3.IV区域目前面临的典型生态环境问题是A.森林破坏B.水土流失C.荒漠化D.旱涝频繁读我国西北某地区新垦区位置图,回答4—5题。4.该流域新垦区A.区域的界线与行政边界一致B.区域内部农业生产无相似性C.区域发展的决定性因素是水源D.与非农垦区相互独立5.图中行政中心与新垦区的区域空间结构分别表现为A.面状与点状B.线状与岛状C.点状与岛状D.点状与面状读我国东、中、西部三大经济地带的人口、面积和经济水平示意图,完成6—7题。6.关于我国三个经济地带的叙述,正确的是A.东部经济地带和东部季风区的范围是基本吻合的B.西

3、部地区面积广阔,环境承载力最高C.东部地区人口密度大,人口自然增长率高D.中部经济地带的能源和矿产资源具有明显优势7.下列省级行政区与其所属区与三个经济地带对应正确的是A.吉林、辽宁、浙江——东部经济地带B.内蒙古、陕西、贵州——西部经济地带C.江西、福建、上海——东部经济地带D.安徽、湖南、山西——中部经济地带荒漠化是一个世界性的生态环境问题。据联合国环境规划署统计,全球已经受到和预计会受到荒漠化影响的地区占全球土地面积的35%。我国是世界上荒漠化严重的国家之一。据此回答8—10题。8.关于土地荒漠化的叙述,正确的是A.西北地区风力侵蚀强烈,风沙灾害比较普遍B.自然因素引起的土地荒漠化速率

4、比人类活动引起的要快C.三江平原过度垦殖,土地荒漠化更为严重D.我国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱9.土地荒漠化造成的危害有A.地质灾害频次增多,土壤盐渍化加剧B.土地生产能力下降,植被荒芜C.森林破坏,水土流失加剧D.臭氧层破坏,到达地面的紫外线增多10.我国的荒漠化土地主要分布在A.西北、东南地区B.华南、西南地区C.西北、华北、西南地区D.东北、东南地区黄旗海是我国内蒙古西部的内陆湖,湖水面积最大时曾达130km。近几十年来,黄旗海面积不断缩小。下图为黄旗海位置及流域示意图。读图完成11—12题。11.导致黄旗海湿地萎缩的人为原因最有可能是A.过度樵采B.工矿用水C.过度捕捞D.过

5、度放牧12.保护黄旗海湿地最可行的措施是A.全面推广退耕还林B.建跨流域调水工程C.合理分配流域用水D.禁止流域内工农业用水在我国长江中下游低山丘陵地区,郁郁葱葱的森林中,常有光秃秃的山坡裸露着红色的岩石,远远望去,像一片片“红色荒漠”。据此,完成13—15题。13.“红色荒漠”形成的自然原因是A.昼夜温差大B.多大风天气C.雨水侵蚀强烈D.蒸发旺盛14.与“红色荒漠”形成有关的人类活动是A.坡地垦荒B.过度捕猎C.修建道路D.不合理灌溉15.治理开发“红色荒漠”可行的措施是A.修建梯田,种植水稻B.发挥特色,开发旅游C.开山取石,生产建材D.封山育林,恢复植被亚马孙雨林是功能强大的生态系统

6、,被称为“地球之肺”,但雨林生态系统又是非常脆弱的。据此完成16—17题。16.亚马孙雨林被称为“地球之肺”,原因是热带雨林能够A.吸纳和滞蓄大量降水B.为人类提供大量的生物资源C.促进水循环,调节全球水平衡D.深刻影响着地球大气中的碳氧平衡17.对亚马孙平原热带雨林的开发,直接导致的环境问题是A.水土流失严重B.全球沙尘暴频发C.气候变得异常干旱D.滑坡、泥石流增多循环农业是美丽乡村建设的途径之一。右图示意采循环农业模式,读图完成18—19题。18.最适宜发展该模式的地区是A.河套平原B.黄淮平原C.辽东丘陵D.两广丘陵19.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是①提高经济效益②加快城镇发展③

7、提供清洁能源④促进民居集中A.①②B.①③C.②③D.②④区域是人们在地理钚境差异性的基础上按一定的指标和方法划分出来的,具有一定的区位特征和面积。据此完成20—21题。20.下列区域具有明确界线的是A.温带落叶阔林带B.渭河平原C.湿润区D.上海市21.我国四大经济地区中,西部地区经济发展水平明落后于东部地区,有自然因素,也有人文因素,其中自然因素主要是A.地形、土壤B.气候、水文C.地形、气候D.土壤、水

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