四川省乐山沫若中学2019_2020学年高一历史上学期第一次月考试题

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1、四川省乐山沫若中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题一、选择题（每题2分共48分）1．有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明(　　)A．官僚体制成为当时社会的主宰B．素养不同的人享有同等的国家管理权C．以分封制构架国家垂直管理地方形式D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响2、考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了(　　)A．宗法制度的瓦解B．分封制度的崩溃C．等级制度的颠覆D．

2、礼乐制度的破坏3．“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”象宫室屋宇之形，“”可能表示(　　)A．青铜兵器B．铁制农具C．祖先牌位D．皇帝宝座4．以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有(　　)①禅让制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④5．《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是(　　)A．人声鼎沸B．鼎鼎有名C．三足鼎立D．问鼎中原6．有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主

3、要体现在士地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。”材料表明先秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势(　　)A．从天下共主到中央集权                        B．民族认同感的增强C．各地区经济联系的加强                        D．中原文化已经统一7、在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职务的博士也可进言。据此可知，朝议制度(　　)A．对政治事务的决策实行民主协商        B．保证了中央机构的至上权力C．有利于减少重大事务的决策失误        D．表明秦代中央官制

4、发展完善8．传说古代帝王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于避讳赢政的名，就把政月改为正月，并且把“正”字的音读作“征”了。一月的这种变化体现了(　　)A．皇帝独尊            B．皇位世袭             C．君权神授            D．皇权至上9．柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”，西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。柳宗元意在强调(　　)A．分封制不利于政权的长期稳固            B．郡县制有利于加强中央集权C．分封子弟是皇权专制的一种体现        

5、D．汉初分封必然导致七国之乱10．下列为秦朝和唐朝的中央机构权力运行图。据此，下列说法正确的是(　　) 秦朝             唐朝A．秦朝中央机构的决策更科学                B．都通过分权维护了皇帝集权C．唐朝缺乏监察更易出现权臣                D．都防止了地方割据势力出现11．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府负责皇家财政及官府手工业，宗正负责皇室宗族事务等。这反映了中国古代政体的本质是(　　)A．职分细化，各负其责                            B．化国为家，皇

6、权至上C．官员众多，政务繁忙                            D．选贤举能，唯才是用12．“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，不师古，始罢侯置守。太尉主五兵，丞相总百官，又置御史大夫以贰于相。设郡守、郡尉、县令等以统地方。”材料主要表明秦朝(　　)A．等级制度日趋固化                                B．监察体制正式形成C．创立官僚政治体制                                D．郡国并行体制终结13．唐赵暇有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，唐太宗本人也曾在洛阳登端门

7、，见新科进士缀行而出。喜曰“天下英雄入吾彀(圈套)中矣！”材料从本质上说明科举制（）A．打破了世家大族对官位的垄断            B．带动了唐朝社会尚学风气的形成C．加强了对文人的思想文化控制            D．提高了封建官僚集团的文化素养14．西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五；武帝天汉以后基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明汉代（）A．地方行政机构不断完善                        B．始终未能解决王国问题C．国家统治区域日趋扩大           

8、             D．中央集权得到不断强化15．“该制度是我国古代少数民