特色教育汇报材料

《特色教育汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、特色教育汇报材料　　所谓特色是指一事物有别于其他事物最显著的地方一般可以通俗地理解为－－“人无我有人有我新人新我特人特我精”特色不是简单的标志性的东西而是学校发展的积淀、办学的积累最终形成学校的传统而特色学校是学校发展中的某个阶段要走的路是教育资源不是非常丰富阶段的产物聚集部分资源形成自我优势就现在教育形式而言教育评价多元化的发展为创建特色教育学校提供了一个良好的环境我校从实际出发依托教师及学生实际确定了自己的特色目标使之成为我们自己的魅力和生命力之所在特色教育要从学校的实际出发思考学校的那些资源可以传承学校有些有特长的教师等努力实现资源与课程的整合但最终的落脚点是学生要尽量

2、满足学生个性化的需求要做到面向全体学生必须有广大学生的积极参与在教研中我们学校的很多老师反映现在的学校的学生多为独生子女家长对孩子的管理更趋于家庭化孩子很聪明但是很多内在的素质却有待提高比如活动的组织能力自我管理能力与人合作能力肢体的协调能力对于美得欣赏能力等所以在做了深入分析和研讨之后我们确定了：“以活动为载体引导学生努力实践养成习惯内化为个体素质”的特色主题　　一、明确一个目标　　我校制定了特色教育的总目标那就是：树立特色教育的观念培养特色教育的兴趣研究特色教育的规律探索发展个性的门路　　争创一流特色教育为实现这一目标我们以制度立特色学校制定了特色教育工作制度及安排有明确

3、的教育目标导航有严格的制度护航从而保证了我校特色教育工作的顺利实施　　二、加强师资培训发挥教师特长　　由于特色教育最终要落实在教师身上要依靠教师来实施从这一角度讲特色教育对教师提出了很高的要求但是就我们这种小学校而言要说教师人才济济那是不可能的所以在工作中我们改变思路在加强师资培训不断提高教师整体素质的基础上充分发挥每个教师的特长使之成为学校特色教育的生力军比如我们学校年.轻教师苗富强字写得非常好我们就结合小学校学生少的特点有苗富强老师集中对学生进行写字指导和个人展示从而使学生掌握书写的基本要求激发学生写好字的热情；孙碗红老师喜欢“舞文弄墨”所以就由她来指导一些活动的文字工作

4、乔改老师朗读时表情丰富语气圆润；就由她来指导学生的表演和朗读王艳丽老师喜欢弹唱说跳文艺活动的主要指导老师就由他来担当........就这样依托教师自身特点和小学校的特点人尽其才努力做好我校特色教育工作　　三、减负与特色教育相结合　　说到搞特色教育就有人会提到减负问题学生会问会不会加重课业负担的减负教师会问会不会加重工作负担在实际工作中我们充分考虑到了这一点所以在活动的安排上尽力做到精不图数量重点考察活动的实施过程努力是学生通过活动内化素质同时提高兴趣；在活动的实施上尽力做到细从工作的安排到工作的检查都　　做好计划安排考虑到各方面因素的影响重过程重体验；在活动的总结上客观实际的

5、找到问题肯定成绩所有工作不搞形式主义　　四、根据学生的年龄特点和身心发展规律有目的、有计划地开展了活动　　小学生好奇心大注意力集中时间短热情高但是耐力差等年龄特征限制了我们对于活动的选择而且活动的开展是一个复杂的合作的过程他不是一节课或一小时就可以完成的所以我们在活动的安排上做到有目的有计划活动的选择结合小学生的年龄特点和身心发展规律　　成绩是喜人的但付出也是艰辛的在以后的工作中我们将一如既往地努力工作相信来年的我们还会有更多的收获　　特色教育汇报材料[篇2]　　一、幼儿园基本情况：　　八家子镇幼儿园是一所全日制幼儿园占地面积4000平方米建筑面积1950平方米户外面积280

6、8平方米配有8个班的教学和生活设施可容纳200多名幼儿生活学习年评为延边州示范性园　　我园坚持以精神和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导以人文精神培养为核心以“一切为了孩子为了一切的孩子为了孩子的一切”为办园宗旨以“依托地域资源与主题教育相融合适时贯穿德育、安全教育”为特色教育通过加强校园文化活动的基础设施建设创新校园文化活动的内容拓展校园文化活动努力构建并不断完善具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系使我园校园文化朝着正规化、多样化方向发展使八家子镇幼儿园成为师幼身心愉悦的成长乐园让每个孩子在这里增长智慧、体验生活、享受快乐　　《特色教育汇报材料》全文内容当前网页

7、未完全显示剩余内容请访问下一页查看