关于大班美术活动汇报课反思

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1、关于大班美术活动汇报课反思　　　　十一月我园开展了三年以内教师汇报课活动在本次活动上我设计了大班美术活动《我看我家》这是当时的主题《亮眼看世界》中的一节活动　　　　在活动设计之初我向幼儿发放了相关的调查表为了让幼儿有相关经验我们的调查表上要求将家里某一房间或角落的布局画下来或者用照片的形式展示出来孩子们基本上都认真地完成了相信他们也对家中的布局有了更进一步的印象接下来就是准备孩子的操作材料了原本想：只给孩子一张白纸让孩子将白纸当做是一个房间在房间的各个地方画上家具、摆设等但是在游戏中请个别幼儿尝试了以后发现效果不理想首先是家具等的角度问题有的家具比如像床的话一

2、般画的是从上往下看的平面而如果椅子、桌子也画从上往下看的角度的话四个脚就看不到了画出来根本就看不出为此我请教了我们的园主任陆老师她认为可以将白纸用线条分割成一个立体的画面即左、右和中间各一面墙加上下面一块和三面墙体连接的地面然后请幼儿将房间中各个地方的家具、物品一一“放入”相应位置考虑到家具肯定会靠摆放难免会遮住地面或墙面的分割线所以又将这些线条改成虚线等吧房间里的物品都“摆放”完毕以后再请幼儿将没有被遮住的线条描成实线孩子还可以将前面上的窗户、门等画上去　　　　在活动开展时由于我的一时疏忽没有强调最大的一块是地板应该放在下面导致有几名幼儿画反了将地板放在了上

3、面而且我在设计活动的时候没有充分计算好时间将用颜色表现画面这一点设计了进去但是上下来以后发现其实不涂颜色的话时间刚刚好大多数孩子根本没有来得及涂颜色只有一小部分比较快的刚开始涂就要带上画讲评了于是涂色只好留在下午的时候进行而讲评的环节也只是几句带过几个画得特别突出的我也没有来得及请他们介绍这也是活动中的一个失误　　　　心理健康活动《快乐和不快乐》　　　　大班心理健康活动《快乐和不快乐》活动一开始是老师带领孩子一起跳《健康歌》利用师生同乐游戏使幼儿充分感受快乐通过谈话引发幼儿的共鸣使幼儿理解“快乐使人精神健康不快乐会影响人的健康所以我们要时常保持快乐的心情”的道

4、理在此环节中大部分幼儿对“快乐”似乎有了一定的理解也激发了孩子与快乐做朋友的愿望　　　　活动的第二个环节是通过玩“快乐大转盘”的游戏来寻找快乐的秘诀通过象太阳的光芒一样展示出来在此环节中一开始我是想直接就采用这个游戏的但是由于被孩子这样那样的一说一带就跟着孩子跑了“快乐大转盘”也没有被很好的利用起来游戏后半部分本想采用留白的形式让孩子在生活中继续寻找的但是还是忘了此环节也花费了很长一段时间　　　　活动的第三环节是“大抽奖”目的是让幼儿体验生活中会遇到不如意、不快乐的事情通过对获奖和没有获奖的小朋友的采访引导获奖的小朋友和没有获奖的小朋友一起分享使幼儿体会到原来

5、快乐是可以分享的在此环节中我由于对借的班级还不是很了解本来准备的五个“幸运之星”结果只产生了两名而且我发现我把糖果用塑料袋装好的糖果孩子没有打开只是把另一包分给了自己的好朋友　　　　最后一个环节是集体舞《和快乐在一起》在欢快的氛围中让孩子进一步体验自己快乐和别人也快乐的意义再次提升活动快乐的气氛　　　　从整个活动来看我觉得自己在活动的准备中比较用心从材料的准备、环节的设计到两次试教后对活动的进一步调整但在细节方面还有待进一步关注例如：对所借班级的了解还不够材料的准备没有和班级实际相结合教师语言还不够简练等等　　　　科学活动《下落百分百》课后反思　　　　幼儿常常

6、见到物体自由下落的现象却又不知道其中的“奥秘”科学活动《下落百分百》通过演示、观察、实验等方法引导幼儿对物体下落想象产生兴趣并对下落的必然性及方向有初步的认识　　　　本次活动我是以通过实验让幼儿了解物体的坠落现象在第一环节中我出示自制的“轱辘轱辘”教具时孩子们很感兴趣他们看到老师手上的物体落到地上纷纷讨论“老师一松手东西就会落到地上”“老师要把他们捡起来”……看到孩子们有了兴趣我及时告诉他们物体下落的必然性认识到地球引力的存在同时在活动中我说到地球把所有的东西都“吸”在身上有的孩子便问“那为什么飞机和小鸟都能在天上飞呢”当知道它们要花很大的“力气”才能离开地面

7、时孩子们又对热气球产生了兴趣开始你一言我一语地讨论起热气球“热气球是靠压力飞起来的”“热气球里边的火灭了它就会落下来”“热气球没有被吸住”……看着孩子们的讨论越来越热烈我便赶紧应孩子们的兴趣简要地说了说热气球并让他们课后在讨论　　　　在最后一个环节“美丽下落路”实验中我先演示给幼儿看一遍当看到孩子们都很感兴趣于是让他们自己动手操作孩子们认真看自己的“路”是怎样下落的仔细体验操作的乐趣同时在操作中进一步感受到了物体下落的必然性　　　　本次活动也存在很多的问题：由于我准备不够充分导致桌面与地面一团糟应事先考虑周全在活动中还应认真的观察孩子倾听他们的谈话在他们的谈话

8、中发现他们的兴趣和经验激发孩子们主动学