江苏省扬州市中考生物真题试题(含解析1)

江苏省扬州市中考生物真题试题(含解析1)

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1、江苏省扬州市xx年中考生物真题试题一、选择题(共35小题,每小题2分,满分70分)1.(2分)含羞草的叶片受到触碰时,展开的叶片会合拢,这种现象反映生物能够(  )A.进行呼吸B.生长和繁殖C.新陈代谢D.对外界刺激做出反应2.(2分)下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是(  )A.仙人掌的叶变成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防护林能防风固沙D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨3.(2分)近十几年来,江南某地的青蛙被大量搬上餐桌,致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是这个生态系统中(  )A.食物链遭到严重破坏B.植被受到了严重破坏C.环境受到严重的污染D.

2、发生了严重的地质灾害4.(2分)“扬州炒饭”、“八宝饭”是扬州的传统美食,从生物学角度看,共同点是(  )A.烹饪精良B.制作简单C.色香味美D.营养成分较齐全5.(2分)下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图,其中最有利于根吸收水分的细胞是(  )A.AB.BC.CD.D6.(2分)桑葚是桑树的果实,是人们喜爱的一种绿色食品。桑葚在生物的结构层次上属于(  )A.细胞B.组织C.器官D.系统7.(2分)下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是(  )A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨B.播种玉米时,应做到合理密植C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶8.(2

3、分)淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化?(  )A.口腔、口腔、胃B.胃、胃、胃C.口腔、胃、小肠D.口腔、胃、胃9.(2分)使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是(  )A.液泡叶绿体B.叶绿体液泡C.液泡线粒体D.叶绿体叶绿体10.(2分)大脑是人类生命活动的“指挥部”,其主要由下列哪种组织构成(  )A.B.C.D.11.(2分)下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是(  )A.细胞是它们的结构和功能的基本单位B.它们都是由受精卵发育而来C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统12.(2分)最容易找到苔藓植物的环境是

4、(  )A.向阳潮湿,无污染的环境B.背阴潮湿,无污染的环境C.向阳干燥,有污染的环境D.背阴干燥,有污染的环境13.(2分)鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是(  )A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置14.(2分)被子植物与裸子植物相比较,主要的区别是被子植物的(  )A.种子裸露,没有果皮包被B.子房内没有胚珠C.树冠高大和花朵鲜艳D.种子外面有果皮包被15.(2分)学校医

5、务室组织学生检查身体,小华用肺活量计测了几次肺活量,数据如下表所示,小华的肺活量是(  )测量次数第一次第二次第三次肺活量/mL330029002800A.2800mLB.2900mLC.3000mlD.3300mL16.(2分)以下几种动物中,不属于爬行动物的是(  )A.大鲵B.蜥蜴C.中华鳖D.扬子鳄17.(2分)哺乳动物后代的成活率比其他动物高,其主要原因是(  )A.具有胎盘B.体温恒定C.胎生哺乳D.大脑发达18.(2分)下列节肢动物中,属于昆虫的是(  )A.B.C.D.19.(2分)当尿液中发现大分子蛋白质和血细胞时,肾脏发生病变的部位最可能是(  )A.肾小囊B.收集管C.

6、肾小球D.肾小管20.(2分)图是人血涂片观察的模式图示,其相关说法错误的是(  )A.图中数量最多的是红细胞,呈双面凹的圆饼状B.人血涂片因细胞③含有血红蛋白而呈红色C.图中的②是白细胞,与人的免疫功能有关D.图中的①是最小的血细胞,有细胞核,能运输氧气21.(2分)某人发生听觉障碍后去检查,结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么,推测发病的部位可能是(  )A.听神经B.中耳C.鼓膜D.耳蜗22.(2分)某同学伸出手臂做一个屈肘动作。下列有关叙述错误的是(  )A.骨骼肌包括肌腱、肌腹两个部分B.骨与骨之间的连结叫作关节C.做屈肘动作时上肢肌肉的变化是肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.人体的任

7、何动作都是由多组肌肉在神经系统和内分泌系统的支配下共同完成的23.(2分)下列关于眼睛使用和保护的叙述中,错误的是(  )A.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正B.长久在摇晃的车船上用手机阅读电子书籍C.连续用眼1小时日后,休息一下,远眺几分钟D.经常检查视力和坚持做眼保健操,有利于预防近视24.(2分)“孔雀开屏”这一行为,从行为的发生及功能上看分别属于(  )A.先天性本能行为,防御行为B.先天性本能行为,繁殖

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