人教版四上3鸟的天堂使用

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1、3、鸟的天堂作者简介巴金（1904~2004）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人，代表作长篇小说《激流三部曲》，中长篇小说《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”解题：鸟的天堂天堂：①某些宗教指人死以后灵魂居住的美好的地方。②比喻幸福美好生活的环境。2、鸟的天堂指什么？解题天堂常比喻什么？指美好的生活环境。2。鸟的天堂指什么？指能让鸟快乐自由幸福生活的地方。即指大榕树。初读课文要求：1、读准圈出的生字字音，初步体会

2、勾出的生词的意思；不懂的做上“？”2、读通顺句子，关注生词所在的句子，反复练读；3、想想：作者和他的朋友几次去了“鸟的天堂”？分别在哪几个自然段？灿烂竹竿白茫茫规律缝隙照耀静寂一支桨树梢抛弃一株榕树应接不暇真是一株大树，枝干的数目不可计数。你能读准蓝色字的读音吗？读读写写根据上下文选择词语的意思：应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。3、想想：作者和他的朋友几次去了“鸟的天堂”？分别在哪几个自然段？四、根据课文内容填空：《鸟的天堂》是著名作家（）先生的作品。作者记叙了他和朋友（）次经过“鸟的天堂”的所见所闻。作者第一次

3、经过“鸟的天堂”是在（），只见到静态的（）（）（）（）的大榕树。作者第二次来到“鸟的天堂”，是在（），他见到了（）（）的热闹情景。感受到鸟儿的多，它们生活的（）和（）。作者感叹：（）四、根据课文内容填空（答案）：《鸟的天堂》是著名作家（巴金）先生的作品。作者记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”的所见所闻。作者第一次经过“鸟的天堂”是在傍晚，只见到静态的（高大）（茂盛）（生机勃勃）（奇特美丽）的大榕树。作者第二次来到“鸟的天堂”，是在（早晨），他见到了（鸟飞）（鸟鸣）的热闹情景，感受到鸟儿很多，它们生活的（自由）和（快乐）。作

4、者感叹：（那“鸟的”天堂的确是鸟的天堂啊！）表达了作者对大自然的（热爱和赞美）之情。思考1、作者第一次看到了什么？2、请用“——”找出描写榕树的有关句子，看看榕树有什么特点？思考1、作者第一次看到了什么？2、大榕树有什么特点？在文中找出有关句子。特点：高大、茂盛、充满生机、美一簇簇树叶伸到水面。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿

5、叶上都有一个新的生命在颤动。思考2、作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？你从哪些句子体会出来的？思考2、作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？你从哪些句子体会出来的？喜爱、赞美之情。从‘‘这美丽的南国的树’’这句话体会出。读文思考1、作者为什么说‘‘鸟的天堂里没有一只鸟。’’？因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。2、这句话表达了作者当时怎样的心情？很失望。讨论1、作者第二次到鸟的天堂听到了什么？看到了什么？百鸟出巢群鸟枝头闹群鸟聚集百鸟归巢思考1、作者看到这么多大小不一，颜色各异，动作千姿百态的鸟

6、后，有什么感受？思考1、作者看到这么多大小不一，颜色各异，动作千姿百态的鸟后，有什么感受？应接不暇视频视频自主探究1、讨论，为什么这株大树能成为鸟的天堂？2、为了更好地保护鸟类，我们应该怎么做？不乱捕捉鸟、不乱砍伐树木