人教版初二政治下册第十课第二框《自觉维护正义》

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1、你还记得吗？1、____________，是所有善良人的共同心声。2、____________，是做人的基本要求。3、公正的对待，必须有_______来保证。4、制度是以公开宣布的____和_____组成的系统。5、制度的正义性在于：6、举例：哪些是正义行为？哪些是非正义行为？7、正义与公平的关系？8、正义与社会发展的关系？第二框：自觉维护正义教学目标知识目标：1、明确社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义。2、了解有正义感的人应该做到的具体要求。能力目标：1、提高自学遵守社会规则和程序的能力：2、见义勇为精神的践行能力。情感目

2、标：1、具有崇尚正直的优良品德，树立以自学遵守各项社会制度和规则为荣的意识。2、见义勇为精神的践行能力。（一）、维护正义要自觉遵守社会规则和程序第一目：遵守社会规则和程序为什么说遵守规则和程序就是维护正义？1、正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。2、规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。我们应该怎样做？从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（二）非正义行为的

3、危害：1、损害别人的权利和机会，2、进而危害整个社会。吴明得到保送的名额会有怎样的影响?小赵的态度会带来什么影响?为什么要通过综合测评的方式来确定人选?公正的对待,必须有正义的制度来保证,通过综合考评的方式,就是为了体现公平和正义.破坏了制度,影响了公平和正义.纵容非正义行为,助长非正义的扩散,最终损害的将不是一个人的利益.阅读思考：p112这件事对你的启示?如果小孙没有得到他想要的结果,他的行为还有意义吗?小孙即使没有得到他想要的结果,他的行为也是在维护正义.我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成良好习惯,以实

4、际行动维护正义.（三）、面对非正义我们应采取的态度1、消极态度所产生的社会影响：无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。2、从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实行行动维护正义。∨第二目：做有正义感的人（一）正义感的具体内容：1、一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；2、而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。牵手正义和公平感动我们的正直的人宋鱼水，

5、女，现年38岁，中共党员，法律专业硕士，1989年从中国人民大学毕业后，进入北京市海淀区人民法院经济庭工作，先后任书记员、审判员、副庭长，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。让百姓相信法律，让社会拥有公平。这就是公正的力量。徐洪刚，是济南军区五十四集团军一二七师三八0团步二连政治指导员，现在南京政治学院政进修系13队学习。１９９３年８月１７日，济南军区某部通讯连班长徐洪刚，回云南省彝良县探亲归队途经四川省筠连县时，车上４名歹徒抢掠，徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中刀伤１４处，小肠流出体外５０多厘米仍顽强追逐歹徒。惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里

6、叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青------文天祥《正气歌》粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间-------于谦《石灰吟》砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人-------夏明翰《就义诗》大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。-------陈毅《明志》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫-------孟子正义是做人的根本，永远不过时（二）社会发展需要有正义感的人1.非正义行为会毁掉我们的社会2.只有有正义感的人、正直的越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。田刚的故事：2004年12月20日3时许

7、，一名醉酒女子落入北运河201段冰冷的河水中，身体被冻僵，情况十分危急。路过此处的一名年轻人马上报警，将该女子送往沈阳201医院，值班医生用雪为其解冻，最终该女子获救。中等个头，满脸稚气，有礼貌，这就是救人英雄——20岁的田刚，沈阳中捷技工学校2003级学生。据田刚的母亲回忆，当日田刚一直等到落水女子亲戚赶到才离开医院。到家后，田刚脱下已经结了冰的衣裤，鞋袜，一头扎在床上，倒头便睡。“救人时你害怕吗？”记者问。。”“当时来不及想害怕不害怕，看见了，能不救吗？”“当你第一次救她失败时，着急吗？”“当然着急，但我没慌，靠我一个人的力量

8、不行，所以我去叫人，打110。”“你怎么想到用围脖去救人？“以前和朋友去游泳，他们在水里要我拉一把，结果，我被拉下水。救人也需要有智慧。”田刚的母亲说：“这孩子平时性格内向，没想到他能做出这种举动。”（三）、有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优