人教PEP版 五年级下 Unit 5 Whose dog is it？Part A 教案

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1、Unit5Whosedogisit？教案PartA【教学目标】1、知识目标：（1）能够听懂、会说名词性物主代词mine、yours、his、hers、ours、theirs.（2）知道名词性物主代词mine、yours、his、hers、ours、theirs与形容词性物主代词my、your、his、her、our、their的区别。（3）能听懂、会说、会读、会写句型Whose…isit/arethey?It’s/They’remine/yours/his/hers/ours.2、技能目标：（1）能通过游戏进一步正确运用名称所有格…’s表述

2、物品的所属关系，并能与其他缩写形式进行区分。（2）能运用“Whose…isit/arethey？It’sTheyarehershismine.等句式熟练地进行对话。3、情感目标：（1）激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。（2）学会简化语言，简洁明了表达思想。【教学重点】（1）知道名词性物主代词mine、yours、his、hers、ours、theirs与形容词性物主代词my、your、his、her、our、their的区别。（2）能听懂、会说、会读、会写句型Whose…isit/arethey?It’s/They’re

3、mine/yours/his/hers/ours.【教学难点】61、词汇：能通过游戏进一步正确运用名称所有格…’s表述物品的所属关系，并能与其他缩写形式进行区分。2、句型：能运用“Whose…isit/arethey？It’sTheyarehershismine.等句式熟练地进行对话。【教学准备】1、教师准备教案配套课件及写有mine、yours、his、hers、ours、theirs的卡片。2、教师给学生准备作为奖励的小礼物。【教学过程】Step1:warm-upFreetalkT:Boysandgirls,Areyouready

4、forourEnglishlesson?　Hello,boy!MayIhaveyourname?Yourjacketisnice!Hello,girl!What’syourname?Isthatyourpencil-box?Itlooksbeautiful!（设计意图：活跃课堂氛围，让学生初步了解某物的所属关系。）Step2:Presentation1.Lead-in（1）教师收集一些学生的物品（尺子、橡皮、小刀、铅笔盒等），然后提问。T：  What’s this? Is this your pen/ruler/...?I’m sorry

5、, whose pencilis this?S：It’smy/his/herpencil.This is Anne’s pen.     6This is Xiao Ming’s ruler.（2）学生分组问答。S2：Whose is this? Is this your pen,S1?  S1:No,it isn’t.  S1:Is this your pen,S2? S2:Yes,it is. T(Ss):It’s S2’s pen. (设计意图：自然导入新课，引出课题Whose dogis this?同时复习之前学习的whose以及h

6、is、her、my等形容词性物主代词。)2.Whoseisit?It’sZhangPeng’s.（1）播放教材第48页Let’stry部分的音频，回顾Sb’s的用法。T：下面让我们看看要表达某物是某人的有没有简便的说法呢？（2）播放Let’stalk部分flash动画。（3）请学生找到Let’stalk部分中出现的新词并出示新词卡片：（4）说一说这些新词的意思，请你分析，下面的句子换一种方式说是否正确，并说明理由？6Theyellowpictureismy.(×)理由：黄色的画是我的画：Theyellowpictureismypicture

7、.my相当于形容词，不能独立做成分。上面的句子是不完整的，若要使句子表达简洁完整，可以使用mine代替mypicture.mine是名词性物主代词，意思是我的某物。Aretheseallour?(×)理由：完整句子：Aretheseallourpictures？可以用一个名词性物主代词ours来代替ourpictures.而our是形容词性物主代词，后面的picture不可以省略。It’sZhangPeng’s.(√)理由：名词所有格既可以作形容词性物主代词又可以做名词性物主代词。It’shis.(√)理由：his既是形容词性物主代词又是名

8、词性物主代词。（设计意图：通过学生自己发现句子中存在的疑惑，进一步得到解答。加深对名词性物主代词的认识。）（5）看教材第48页Askandfindout.模仿句式进行游戏：收集学