苏教版六年级下册语文练习 7 教案

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1、练习7一、教学目标：1、语文与生活：走近孔子，积累出自《论语》的孔子关于学习的论述。2、诵读与积累：了解孔子教育教学的思想精髓3、写好钢笔字4、口语交际：临别赠言5、学写毛笔字二、教学重点：语文与生活，诵读与积累三、教学难点：口语交际四、教具准备：小黑板五、教学时间：三课时六、教学过程：第一课时一、教学第一部分1、今天，我们语文与生活的主题是孔子关于学习的经典论述2、自由读题，借助资料进行思考3、汇报自学情况4、练习诵读5、介绍《论语》和孔子二、学习第二部分31、这6句均是《论语》中孔子关于学习的论述，借助工具书自由读一读，想想每句话的意思2、指读句子，正音

2、3、交流理解句意4、细品位、赛诵读直至会背诵三、学习第三部分1、审题2、回忆老师讲过的哪句话对自己最有启发，并把这句话写下来3、在全班交流，重点说清楚对自己的启发是什么4、小结第二课时一、诵读与积累1、审题2、自由读，借助字典读准字音3、借助工具书弄懂成语的意思4、指导朗读，读出节奏，读出韵味5、练习背诵，检查反馈二、写好钢笔字1、审题2、仔细观察字形，注意运笔的过程3、描写，注意行款整齐4、反馈评价3第三课时一、口语交际1、导入小学阶段的学习生活快结束了，我们即将离开母校和尊敬的老师，亲爱的同学。大家一定有许多话要对同学、老师、母校说，那么就让我们留下临别

3、赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧！2、指名读要求请根据不同的对象，先写好赠言的内容，再向他（她）真诚地说出来。也可以把赠言写在自制的书签或卡片上，互相赠送3、指导学生写赠言4、相互交流，互相赠送二、学写毛笔字1、审题2、观察字形特点，指导写法3、练习临写4、反馈评议3