2019年高中历史 雅典城邦的兴起双基限时练 新人教版选修1

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1、2019年高中历史雅典城邦的兴起双基限时练新人教版选修11．公元前8—前6世纪，雅典贵族把持的职位或国家机关有(　　)①首席执政官　②长老会议　③公民大会A．①②③B．①②C．①③D．②③解析　公元前8—前6世纪，雅典贵族占据了首席执政官等职位，还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的长老会议。梭伦改革时期，恢复公民大会作为国家最高权力机关，削弱了贵族的权力。答案　B2．某同学在撰写研究性论文时，在“参考文献”中列出了以下文章(书籍)，据此判断，该研究性论文的题目应该是(　　)①《地理与文明之间的关系》　②《希腊城邦制度与民主政治》　③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》　④《独特的自

2、然环境孕育了古希腊文明》A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C．希腊政治文明与近代文明之间的关系D．古希腊民主政治文明产生的条件解析　四篇文章(书籍)，分别从地理和自然环境、城邦、宽松的社会环境等方面阐述了希腊民主政治产生的条件。答案　D3．黑格尔《历史哲学》中说：“……平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果的是(　　)A．不断发展的民主制度B．强调人的价值、人的决定作用C．高度发达的

3、商业文明D．小国寡民的城邦制度解析　小国寡民的城邦制度深受古希腊海洋文明的影响，没有超越“有限的圈子”。答案　D4．梭伦改革前，雅典最尖锐的社会矛盾是(　　)A．国王与贵族的矛盾　　　B．贵族与平民的矛盾C．贵族与奴隶的矛盾D．国王与奴隶的矛盾解析　雅典君主制被推翻后，实行的是贵族政治。但由于缺乏民主监督和制约机制，雅典贵族大肆侵吞平民的土地和财产，造成他们之间矛盾尖锐，成为雅典社会最主要的矛盾。答案　B5．公元前8世纪前后，雅典公民内部阶级关系的表述，正确的一组是(　　)①平原派　②海岸派　③山地派解析　本题考查对雅典公民各派主张的掌握。三派之间都有矛盾，但是从矛盾的主要方面来看，“

4、海岸派”与“山地派”有共同的目标，即反对“平原派”的专权。答案　B6．下列关于梭伦改革必然性的认识，不正确的是(　　)A．改革是雅典社会矛盾发展的必然产物B．改革是雅典经济发展的必然要求C．雅典所面临的外部环境使雅典意识到改革的必要性D．希腊山海分隔的地理特点是其改革的必然性解析　雅典平民与贵族矛盾尖锐，新形成的工商业奴隶主阶层展开了要求分享政治权利的斗争，这一切促使雅典社会矛盾发展。雅典社会经济的发展，要求平息矛盾，结束动荡。雅典附近的梅加腊占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛，沉重打击了雅典的海上贸易。因此A、B、C三项都是雅典改革的必然性。D项地理特点不是改革的必然性。答案　D7．之所

5、以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是(　　)A．贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C．雅典奴隶制经济高度发展的产物D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求解析　梭伦改革前，雅典的贵族政治导致阶级矛盾的激化，而尖锐的社会矛盾，又导致了社会的动荡，严重阻碍了雅典社会经济的发展，因此，改革成为雅典政治、经济的必然要求。答案　A8．公元前594年，梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷入绝境”是指(　　)A．外族入侵威胁雅典B．贵族与平民矛盾激化C．奴隶反抗斗争频繁

6、D．奴隶主贵族争权夺利解析　梭伦改革前，雅典处于贵族统治之下，平民与贵族的矛盾日益激化，从而使雅典“陷入绝境”。答案　B9．梭伦之所以能够当选为首席执政官，最主要的原因是(　　)A．梭伦具有强烈的爱国精神B．梭伦曾带领军队夺回失地C．工商业奴隶主的支持D．贵族与平民斗争的结果解析　梭伦当选为首席执政官，是雅典平民与贵族斗争的结果，是“时势造英雄”的必然，D项符合题意。A项是其上台的个人因素，B项是直接原因，C项表述错误。答案　D10．公元前7世纪末期，雅典统治者将习惯法编订为成文法，主要是为了(　　)A．限制贵族任意解释法律的权力B．将雅典的民主制度推向新阶段C．使日常的审判有明确的法

7、律依据D．缓和日益尖锐的阶级矛盾解析　成文法的编订是由于平民起义的影响而被迫采取的措施，因此其目的是为了缓和阶级矛盾。答案　D11．阅读下列图片：请回答：(1)奥运会起源于古代希腊。上面的哪些图片资料可用作研究古代奥运会的史料？你能判断它们反映的是哪些体育运动项目吗？(2)如果要用上面的图片资料研究古代雅典工商业的发展，你能得出什么历史结论？(3)上面的图片资料还可用于研究哪些历史问题？解析　本题考查识读图片、获取信息并阐释历史现象的能力，要求