2019-2020年高考历史模拟专家卷（1）

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1、2019-2020年高考历史模拟专家卷（1）一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．隋朝宰相杨尚希上表建议合郡为州，曰：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县立置。或户不满千，二郡分领。……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”由此可知他建议合郡为州的目的主要是A．削弱地方，集权中央B．加强地方，抵御外侮C．精简机构，节约开支D．强化皇权，削弱相权2．《中国的现代化》一书中说：“没有充分的土地、但却拥有充裕的劳力，中国人本可全力以赴去生产资本以弥补土地的短缺。但是实际上，在力图节省土地的

2、同时，技术发展反倒专注于能更密集地使用劳力的手段。”这段材料强调了A．中国农业没有技术革新B．技术落后阻碍了中国农业发展C．过多的人口阻碍了中国农业发展D．精耕细作是中国农业的主要特点3．战国时“士”阶层日益壮大。依其主张，钱穆把他们分为“劳作派”、“不仕派”、“禄仕派”、“义仕派”和“退隐派”。下列属于“禄仕派”的人物是A．墨子B．韩非C．孟子D．庄子4．历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等几种方式，中学教材这样叙述清代海禁政策：①“清初，为了对付东南沿海的抗清斗争，②政府厉行海禁，禁止官民私自出海；……③清政府甚至认为，天朝大国物产丰盈，无所不有，

3、无需与外国进行贸易。……④使中国与世隔绝，中国逐渐落伍于世界潮流。”其中属于历史评价的是A．①B．②C．③D．④5．苏轼曾经感慨道：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书……近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。”这反映了A．手抄本书籍在宋代已经消失B．印刷术促进了文化传播C．造纸术改变了书籍短缺的现象D．宋人不重史学重儒学6．右图漫画名为《射猪斩羊图》，上有对联：“万箭射猪身看妖精再敢叫不，一刀斩羊颈问畜牲还想来么？”下列与漫画主旨最为接近的主张是A．“师夷长技以制夷”B．“中体西用”C．“扶清灭洋”D．“科学为第一要义”7

4、．“甲午战争前同时出现了三种工业化的推动和参与势力，并形成了三种资本形态。”材料中的“三种势力”不包括A．外国资本主义经济B．洋务经济　　C．民族资本主义经济D．自然经济８．下表为中国工业资本中官僚资本和民族资本的产值比较表项目1920年产值(亿元)1936年产值(亿元)年增长率(%)官僚资本1.842.221.18民族资本2.5116.3212.41合计4.3518.54该表能够说明1920～1936年间A．外商企业退出中国市场B．民族企业获得迅速发展C．中国近代工业遭受挫折D．官僚资本阻碍了民族资本的发展9．中国人民大学教授张鸣在《重说中国近代史》中分析说，当时我们只

5、要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下是中国近代史中诸派的救国思想，其中能印证张鸣教授观点的是A．“中学为体，西学为用”B．“师夷长技以制夷”C．提倡“德先生”和“赛先生”D．设议会、开国会10．近代某思想家说：“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”其思想主旨是A．动员工农群众是实现民主政治的根本条件B．民主政治的根本条件是让人民当家做主C．民众思想解放是实现民主政治的根本条件D．推翻反动政府是实现民主政治的根本条件11．右图是建国后某

6、一时期的中学语文课本封面，这一时期A．国家重视中等教育B．比较完整的国民教育体系形成C．高校招收“工农兵”学员D．教育执行“三个面向”思想12．“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”是列宁对十月革命的总结，材料中的“办法”是A．落实新经济政策B．面对矛盾的激化，进行全面的改革C．推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权D．实行“战时共产主义政策”13．“百度百科”对某国政体的解释有下面一段文字：“在开国者的设计下，总统与国会很自然地对内政外交进行了分工，在外交事务方面，总统的权力比国会大，但在一项国内政策上，

7、总统的权力就小了许多。在大多数时间里，双方都保持着心照不宣的默契和权力平衡，任何打破平衡的一方都将受到另一方的坚决抵抗。”这种政体设计体现了A．英国君主立宪制的施政原则B．法兰西第三共和国的施政原则C．美利坚合众国的施政原则D．中华民国南京临时政府的施政原则14．某介绍当时欧洲各国政治与体制的书籍指出：俄罗斯、法兰西、普鲁士等国盛行君主专制；荷兰及西班牙已无法维持海上霸权；而英国因开风气之先，实施君主立宪制度，君主与国会共治，国势蒸蒸日上。该书最早可能出版于何时A．十六世纪初 B．十八世纪末C．十九世纪末 D．二十世纪初15．