2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理

2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理

ID:45804948

大小:312.80 KB

页数:18页

时间:2019-11-17

2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理_第1页
2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理_第2页
2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理_第3页
2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理_第4页
2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理_第5页
资源描述:

《2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高三语文现代文“散文”阅读考点三复习教学案理复习目标:熟练掌握散文的表达技巧复习方法:讨论归纳复习课时:5课时第1课时一、高考题例1.(xx·江苏)《上善若水》(原文见本专题高频考点一“5年高考”部分)本文写的是都江堰,但不以描写见长,请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。答:2.(xx·江苏)《麦天》(原文见本专题高频考点一“5年高考”部分)“一路上都是鲜红的收割机,突突突地吼个不停,所过之处,留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。答:二、考点解读1.江

2、苏《考试说明》及其命题说明对“鉴赏表达特色”是如何说明的?如何理解这一考点要求?答案 (1)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法:注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性;关于艺术表现要考虑观察、感受的角度和艺术手法的运用以及语言表达。(2)所谓散文的表达方式,包括记叙、描写、议论、抒情等。对江苏卷来说,“描写”是考查重点。所谓表现手法,也有广狭义之分。广义的表现手法与“表达特色”“表现特色”“写作特色”“艺术手法”等概念是同义语,包括修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧、语言技巧等;狭义的表现手法只指各种艺术手法,如象

3、征、衬托、虚实结合等。江苏卷在题干上多使用“表达特色”“表现特色”等广义概念。作品中的语言艺术包括词语的选用、句式的选用、修辞手法的运用以及语言风格等。2.江苏卷在“鉴赏表达特色”命题上有何特点?答案 鉴赏表达特色是江苏卷散文阅读的必考点,它有以下几个特点:(1)命题角度有两种:一种是大处着眼,小处设题,即从某一句某一段的表达特色切入;一种是大处着眼,大处设题,即考查全篇文章的艺术表达特色。(2)鉴赏要求多角度切入,往往是修辞手法、表现手法、表达方式等角度的同时切入分析(这点与古诗表达技巧“单一”角度特色有所不同),分析要求既包

4、括对表达技巧的辨识,又包括对其手法及表达效果的具体解释。(3)考查的艺术技巧和表现手法重在常见常用的方法技巧上。三、(xx·江苏)阅读下面的文字,完成文后题目。一幅烟雨牛鹭图汤世杰一眼看见那幅大地上的水墨小品,我还真有些忘情:烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边,脚下是无边无际待耕的田野。黝黑的身影像一具活体雕塑,身后的木犁是另一件静物,犁把翘翘直指云天,晶亮的犁铧斜插进泥土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山[注]西麓的雨来去无定,说下就下说停就停,农事却不能等待。阵雨初停自不必说,稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直

5、到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等着雨停,还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟。只有那头老牛留在那里,忠实而又无奈。人有时真是太粗心,为什么就让牛站在雨里的泥水之中?其实旁边就是一道弯弯的田埂,只几步就能让它站到干一些的地方。现在它只能一动不动,一任细雨把它淋得透湿,浑身的短毛紧贴在身上,看上去倒比裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌,头,角,嘴,穿着牛绳的鼻子,无望的眼睛,牛轭,滚圆的肚子,都在滴水,耷拉着的尾巴竟像一根水管,水流成线。一群白鹭就在那时飞来,从阴绿模糊的背景划过,银白的身影如同闪电,在老牛四周上

6、下翻飞盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低,通红细长的脚爪伸出来,像飞机降落前放下了起落架。老牛“哞”地叫了一声,给老朋友打着招呼。地我刚犁过,有的是虫子!白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼,盘旋俯冲终至落定,一如几页湿透的情书,撒在老牛的四周。那只胆大些的竟在牛背落下,单腿而立,引颈而望,活像个临时风向标。然后它开始走动,好似淑女迈着优雅的碎步,在牛背上从尾部踱到双角之间,然后再返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背,怎么走都是一条宽敞的步行街。面对这个场景,时装设计师或能看到一场山野T台秀(时装表演):高黎贡山西麓,牛和鹭的联袂献

7、演,是大与小的默契组合,既有静与动的古老元素,也有黑与白的时尚流行。诗人呢,说不定会在便条簿上记下突来的灵感:持重与轻盈相辅相成的野趣,敦实与机巧搭配的哲理,憨厚与灵慧共生的诗情。画家将一幅水墨在心头铺开,顺手拾起《老牛白鹭图》的几个细节:细雨如烟,老牛如定,木犁如船,白鹭如歌,翻开的土垡如波如浪……我像什么都看到了,但又像什么都没看到——我在想着那个农人。在远处躲雨的农人一直没有入画,但我相信他一直在场。眼前的一切都与他有关,他才是这个场景真正的主角。21世纪,风雨中的老牛木犁,暗示的是古老的农耕的伟大。大山下的土地是农人唯一

8、的财富,其实不也是整个人类的唯一财富?尽管这个场景太古老原始,一无现代文明的气息——没有拖拉机,没有化肥,没有杀虫剂,没有汽油味儿,没有订单农业,没有CEO(首席执行官),没有与污染一起抵达的富裕;有人在渴望它的改变,有人在期待它的延续——一切都在两难之中。我忘

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。