元素化合物推断题的一般策略与方法

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1、元素化合物推断题的一般策略与方法元素化合物推断题是一类综合性很强的试题,其屮不仅包含元素及化合物件质和社会生活、环境保护、化学计算等知识,有时还可引入学科间综合。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度,更重要的是培养学牛的综合分析能力和思维方法。下面就对推断题的一般题眼及其解题技巧与方法进行分析和讨论。一、解推断题的一般思维策略1.立足基础:框图题重点考察元素及化合物的基础知识,立足于中学阶段常见物质与反应,故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质:如色、态、味、化学性质等。夯实基础是求解推断题的前提

2、。及时的进行一些总结和记忆是非常有必要的。(1).焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)(2)・浅黄色固体:S或NazOz或AgBr(3).使品红溶液褪色的气体:S02(加热后乂恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色)(4).有色溶液:Fe?+(浅绿色)、Feu(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)有色固体:红色(Cu、50、Fe2O3)、红褐色[Fe(OH)3]蓝色[Cu(OH)2]黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S>PbS)黄色(Agl、Ag3PO4)白色[Fe(()H)2

3、、CaCO3>BaSOq、AgCKBaSO3]有色气体:Cl2(黄绿色)、NO?与澳蒸气(红棕色)⑸.特征反应现象:白色礙心吟1亠>红祸包代阿川2.抓住特性;很多物质表现出特殊的物理或化学性质,具有一些特征反应,或在反应中能产生特殊现象,以硫元素及其化合物为例:S为淡黄色固体,H2S与02、X2、Fe3SO2反应可产生淡黄色单质硫;SO?可被Fe”、X2氧化,也可使品红溶液褪色,这些特殊信息有助于确定题目的突破口。又如:*一、若A为化合物,则A必为无氧弱酸的钱盐或不稳定弱酸的钱盐:(NH4)2

4、S或NH4HS;(NH4)2CO3或NH4HCO3;(NH4)2SO3或NH4HSO3。若A为单质则为铝。受热分解产生2种或3种气体的反应:2Cw(Wj)a2CuO+4私T斗O?T⑵硝酸J?血轮宀如+2MV+QT与水反应产生气体GT+2R/>■4HsOH叫T盹ZTH卫■3^{pHI吃NH、TjAZ風"fi*■2AilpH丄巧佝$T⑵化合物

5、y2%>・u(

6、t^JU(pHJr加与I萨+M

7、些重耍的衍变关系,在物质之间按照一定规律反应时,会形成一定的特征的转化关系。如:(1)立线型转化:°2HtP金属►碱性氧化物>碱―盐°2H2°非金属*酸性氧化物*酸―?盐«^z>csa«to①AWjC气体)一&»>M?-^轮②Hts(气律〉轮-^soy狞q③<7(S^J-^co—s-xjc^—⑷Mi(HWO—4■^隔0——^^HaOH(2)交叉型转化:H,SZ、H?SO,Na.OCNaNaOH1/!▼NaQYN:NO2;“N。/IL__NazCO,nh/^hno3⑶三角形转化:⑷无机框图中常川

8、到催化剂的反应:2«7K?SS★迢T2柠pi》旳05T2SOa-Z■4NH、+50,*****>AU0*&HQ◎附J亘》2叽牢记一些重要的转化关系,在解题时可两相对照,寻找相似,确定范圉。同时,对一些典型的反应还需要从反应类型上加以总结。如置换反应:(1)卩如任T如金属-金属b阿R如(屜Mg.肋⑵金丿宀金丿皿5壬晒X2C♦2COtucpQ弘SW23的g削拠*鈿氧化物-如*HP⑷非金属-金)宀鈿林物亠鈿总结的过程屮,耍注意从不同的角度出发,如•置换反应可以按以上的角度总结也可以按是否是同族间的置换

9、总结。1.应用数据:物质转化时式量的变化、各元索含量、相对密度等数据都是解题的关键点,可综合物质结构、性质、相直转化关系进行推断,如C0->CC)2,NO->NO2,SO2TSO3,转化时分子屮都增加1个氧,式量变化均为16o1.把握信息:题日给了的新信息可与1口知识形成一个新的知识体系,题干中的“常见过量”等字眼为推断限定了范围;而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重耍突破口。二、解推断题的一般方法1.顺推法:顺推是根据题设条件和转化关系方框图,从最初反应物入手,利用给定反应物的

10、结构和件质特点,顺着转化关系往后推,从而解决问题。例1・(2000年全国高考试题)图1每一方框屮的字母代表一种反应物或生成物:D图1各物廣阿的转化附表各物质的址CDI起始组成/mol640某时刻组成/mol332物质A跟B反应生成物E、F和G,物质C跟D反应生成物质I,某温下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如附表所示。请填写下列空白:(1)物质H的分子式;⑵反应①的化学方程式;⑶反应②的化学方程式(须注明反应条件)是o分析:本题首先给出饱和食盐水的电解,然后是电解产物间的作用。最初条件意义清楚

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