学法指导：高中政治课本的阅读方法

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1、高中政治课本的阅读方法课本是学生学习、阅读的根本，是高考题冃答案的依据。“学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力”。许多学生不能掌握知识，乃是因为他们还没有学会流畅的读、有理解的读，还没有学会阅读的同时进行思考。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课木这个“木木”，在政治课的学习过程屮，培养门己阅读政治课木的能力，学会阅读、理解政治课木知识的策略和方法。1、划分句子成分一面地把握概念许多政治名词概念，表面看好象很复朵，但只要我们运用

2、划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。例如，对于《文化生活》和《生活与哲学》中的重点名词“实践”(“实践，是人们改造客观世界的物质性活动，是一种有冃的有意识的社会性活动。”)，运用句子成分划分的办法，就能帮助学生更好地加以理解：(1)主干成分：“实践是人们的活动”。这种“化繁为简”的办法，可以帮助学生快速地掌握“实践”这个哲学名词概念的要义，即实践是“人所特有的活动”。(2)第一修饰词：“改造客观世界”、“物质性”。这说明了实践的对象是以“客观物质世界”为对象，不是主观世界，因此例如读书受教育、个人的修身

3、养性不能算实践活动。“物质性”则进一步说明了实践活动的最重耍特征——客观物质性，因此，实践活动的构成要素：主体、对象、手段都是受客观事物及其运动规律制约的。(3)第二修饰词：“有目的有意识”。这表明实践不同于动物的本能活动,在各种形式的实践活动中人又创造性。(4)第三修饰词：“社会性”。这表明实践不是孤立的单个人的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。而且述表明在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模、水平都受到一定历史条件的制约。2、区分易混词——准确地理解知识

4、点俗话说：“一字值千金”，所以“读书须仔细”。这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握。【例题】9.法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与口己关系最密切的6个刖友，并指出他们刀收入的平均数大致就是你的刀收入。测试结果的准确程度让•所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的刖友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的耒来。这种现象说明：A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文

5、化改变人们价值观念，丰富精神世界D.文化提高人们道德修养，犁造完美人格这是一道十分简单的单项选择题，正确答案是B。但是，仍有一半以上的学生做错。其做错的主要原因，就在于没有区分清楚“决定”和“影响”o“决定”与“影响”、“根据”与“条件”、“主要”与“全部”x“原则”与“政策”>“途径”与“手段”、“根本”与“基本”等，就属于易混词。课本在知识叙述上，常使用这些词把知识点准确地加以界定。在学习屮，我们应该时常注意课本上的这些易混词，区分易混词、准确地把握知识点。3、抓住近义词——培养信息转换能力信息转换能力是一种非常重要的

6、思维能力。在近儿年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题H中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中三个年级的政治课本中的政治名词概念。重点、中心、关键、首要，这四个名词与“主要矛盾”就是“近义词”；主流、大局、方向，这三个名词与“矛盾的主要方面”就是“近义词”……在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。例如：26.（14分）逛庙会、赏花灯、看京剧、扭秧歌、贴春联……在春节这个中国最重要的民俗节日里，传统文化一直在延续。春晚当家、

7、短信拜年、出外旅游，新时期又总有新内容不断出现：充满异域风情的洋庙会，代表西方古典文化的芭蕾舞，妙趣横生的外国人中华才艺大赛，在春节期间如大潮涌动。上述材料体现了《文化生活》的哪些重要观点？对于上述题日，运用“咬文嚼字”的办法，把材料屮的词句转换成“政治术语”，就能比较好地作答。材料中，①“延续”一传承性一稳定性；②“新时期有新内容”一“与时俱进”〜发展；③“洋庙会”、“外国人中华才艺大赛”一“文化交流”一尊重世界文化多样性一“面向世界，博采众氏”o4、注意对应词——学得灵活“主要”对应“次要”、“现象”对应“本质”、“内

8、容”对应“形式”、“主观”对应“客观”、“正确”对应“错误”、“根本”对应“基本”、“积极”对应“消极”……我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在课本上做好批注。这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。例如，高一政治课本写到：“在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠市场调节实现的”。