培优补差工作计划「精选」

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1、培优补差工作计划「精选」　　　　培优补差工作计划如何制定?以下是PINCAI小编收集的培优补差工作计划仅供大家阅读参考　　　　光阴似箭日月如梭新的学期已经过去两个月了随着素质教育的深入开展教育形势来好社会对合格人才的要求也来严格这就要求我们必须大面积提高教学质量促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展因此培优补差工作就显得非常重要示根据学校实际经研究特制订培优补差工作计划　　　　一、指导思想:　　　　学生的个体差异是一个客观存在因此培优补差是教学工作不可少的一环提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮

2、助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培养优秀计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅导后进生活动提高整个班级的素养和成绩　　　　二、制定目标:　　　　在这个学期的培优补差活动中培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力成绩稳定在96分左右并协助老师实施补差工作帮助后进生取得进步补差对象能按照老师的要求做好成绩有一定的提高特别是考试这一基本的能力　　　　三、定内容:　　　　培优工作主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力介绍或推荐适量课外阅读让优生扩大阅读面摄取课外知识尤

3、其是散文化倾向方面多给他们一定的指导以期在写作中能灵活运用提高写话水平定时安排一定难度的练习任务要求他们完成全面提高语文能力;数学上主要是提高学生在灵活运用数学知识在实际运用中的高效练习　　　　补差的工作内容是教会学生敢于做题会做题安排比较基础的内容让他们掌握写话至少能写得出可先布置他们摘抄仿写后独立完成保证每个差生有话可说有文可写训练差生的口头表达能力堂上创造情境让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说　　　　四、主要措施:　　　　l.课外辅导利用课余时间　　　　2.采用一优生带一差生的一帮一行动　　　　3.请优生介绍学习经验差生加以学习　　　　4.课堂上创造机会用优生学习思

4、维、方法来影响差生　　　　5.对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力　　　　6.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感　　　　7.充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩　　　　8.重视中等成绩学生保持其成绩稳定和提高　　　　9.必要时与家长联系协助解决差生的学习问题　　　　一、指导思想　　　　提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让后进生在教师的辅导和优生的帮助下逐

5、步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和诵读、写作能力以便在以后的高考中取得好的成绩并能协助老师进行补差活动提高整个班级的专业素养和专业成绩　　　　二、制定目标：　　　　在这个学期的培优补差活动中培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力成绩稳定在90分以上并协助老师实施补差工作帮助后进生取得进步补差对象能按照老师的要求做好成绩有一定的提高争取在毕业测试时取得较好的成绩　　　　三、定内容：　　　　培优主要是继续提高播音班学生的诵读能力和编导班学生的写作能力

6、介绍或推荐适量影视片资料让优生扩大学习面摄取更多课外知识多给他们一定的指导以期在写作中能灵活运用提高写作水平定时安排一定难度的练习任务要求他们完成全面提高专业影视评论写作能力　　　　补差的内容是教会学生敢于写作会写作安排比较基础的内容让他们掌握写影视评论至少能写得出可先布置他们摘抄、仿写后独立完成保证每个后进生有话可说有文可写训练后进生的口头表达能力堂上创造情境让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说　　　　四、培优对象：　　　　播音班：　　　　段亚文、苏洋、吕文娟、聂怡轩、吴佳莹、李敏、梁璐婷　　　　编导班：　　　　吴佳莹、李敏、段亚文、苏洋　　　　五、补差对象：　　　　播

7、音班：　　　　李海阳、谢辉、仁露苗、代蒙蒙　　　　编导班：　　　　李海阳、谢辉、梁璐婷　　　　六、主要措施：　　　　l.课外辅导利用课余时间　　　　2.采用一优生带一后进生的一帮一行动　　　　3.请优生介绍学习经验后进生加以学习　　　　4.课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响后进生　　　　5.对后进生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高诵读和写作能力　　　　6.采用激励机制对后进生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感　　　　7.充