实验探究题训练

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1、1•以卜-是化学实验室常用的仪器:实验探究题训练⑴我能用以上咬器名称禎空：溶液蒸发、结晶应选川的和器是_2_:量取液体药品应选用；制取02、H2和CO2都可选用的玻璃仪器是⑵用以上仪器來配制一淀质量分数的NaCl溶液，还缺少的玻璃仪器是:实验步骤是：计算、和。2.学校化学兴趣小组知道二氧化猛能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写卜•列空口。⑴［问题］Al?O?能不能作过氧化氢分解的催化剂呢(2)［猜想］AI2O3能作过氧化氢

2、分解的催化剂。(3)［实验验证］实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装冇过氧化氢溶液的试管中加入少EA12O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃⑷［结论］AbO3能加快过氧化氢的分解速率，故A12O3能作过氧化氢分解的催化剂。⑸［讨论与反思］经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证HJ］A12O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充-个探究实验：实验三：［实验FI的］探究［实验步骤］①准确称量AbO3(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质

3、进行过滤，洗涤，,称量；④对比反应前后AbCh的质量。［讨论］如果AI2O3在反应前后质量不变，则说明AI2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。(6)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究o3.“小嘟睐月饼”袋内有一个小纸袋，上而写着“脱氧剂”。它的作用是除氧，以达到保鲜的目的。三位同学打开包装袋，看到“脱氧剂”为灰黑色粉状，还有少量的红色粉末。提出问题：该“脱氧剂”小的黑色、红色粉末各是什么甲同学认为：灰黑色粉末为氧化铜、红色粉末是铜粉。乙同学认为：灰黑色粉末为铁粉，红色

4、粉末是氧化铁。丙同学认为：灰黑色粉末是活性炭，红色粉末是氧化铁。(1)你认为同学的猜想较合理，理由是o(2)请你参照下图的形式，将你初步验证该同学的猜想的实验过程用框线表示出来。一►灰X色粉末A铁粉乙方案：Fe和Fe?O』迭•.一红棕色粉末型仝輕虬溶解一红色粉未为FeO(1)对它还可探究的新问题是(答其屮一种)o2.实验宗配制溶液时，可能涉及以下操作：①称量②过滤③计算④蒸发结品⑤溶解。请按耍求回答下列问题：(1)甲同学用纯净的氯化钠固体和蒸懈水配制100克溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。涉及到的操作的正

5、确顺序是(填序号)。(2)配制上述溶液需耍水的体积是mL(水的密度是1g/cm需用到的玻璃仪器是烧杯、最筒和实验室有10mL、50mL>100mL三种不同规格的量筒，配制上述溶液时最好选用mL的量筒。(3)乙同学用含杂质的食盐(杂质不溶于水)和蒸馆水配制氯化钠溶液，配制前应进行提纯，那么，提纯食盐涉及到的操作的正确顺序是(填序号)。3.某课外活动小组通过Intnet网上资料得知：废弃的定影液小含有一定量的AgNO.o他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其屮的银以单质的形式全部回收。于是，他们进行了以

6、下的实验活动：(1)【设计方案】①加入比银活泼的金属单质②除去金属混合物中的杂质(2)【小纟F1讨论】①选择加入的金属甲同学认为：向定影液小加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁。你认为—同学的方案更合理，其原因是,该方案的化学方程式为o②除去银粉屮混有的金属向金属混合物屮加入的试剂是,化学方程式为(3)［进行实验】过程如下：加活泼金屈血星)①废弃定影液立••…操隹'金属混合物+溶液A加试剂題量)②金属混合物…操作'Ag+溶液B请回答

7、：操作"是，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和;溶液B中溶质的化学式为o(4)【产品验证】请你设计一种简单方法验证得到的银屮是否还含有铁粉，方法是O4.科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：⑴［提出问题］小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口吋，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化镒做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也町作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸懈水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

8、⑵［猜想］水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。(3)［实验验证］实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将帯火星的木条伸入试管中木条复燃(1)［结论］水泥块能加快过氧化蛍的分解速率，故水泥块能作过氧化红分解的催化剂。(2)［讨论与反思」小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需耍增加一个探究实验：探究［实验步骤］①