学校关于德育的工作计划

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1、学校关于德育的工作计划　　　　一、指导思想：　　　　扎扎实实不折不扣落实学校校长室的工作部署和要求根据学校对德育质量的要求“五全”围绕“责任、质量”这一核心遵循学生发展规律搭建平台建设队伍；规范习惯培育真人；丰富活动拓宽视野；借助力量家校合作实做德育初显特色；继续围绕学校各个年级的发展目标努力培养“人文求善科学求真快乐学习阳光成长”的少年和儿童从而成就学生的阳光人生　　　　二、工作目标:　　　　本学期围绕校长室提出的“建队伍上层次育真人”开展具体工作　　　　1、坚持“五全”进一步研读并且落实学校育人目标　　　　德育工作首先要做到“五全”即：全员育人、全程管理、全心服务、全情投入、全

2、面发展　　　　具体诠释如下：全员育人让学生感到时时有人在关怀；全程管理让学生感到处处有规范；全心服务明确岗位责任,及时到岗到位；全情投入用真情感动学生以人格魅力感染学生；全面发展让每一位学生快乐自主的阳光成长　　　　育人目标是：人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长　　　　具体诠释如下：　　　　人文求善：就是要学做真人严要求讲团结求合作做有理想、有道德、有追求、守纪律的具有良好人生价值观的好少年　　　　科学求真：就是要尊重科学努力学习科学文化知识掌握科学的学习方法培养求真求实的科学态度大胆质疑做讲科学重实践求创新的具有科学价值观的好少年　　　　快乐学习：就是掌握科学学习方法兴趣广信

3、心强动力足不偏科做到：我的学习我做主我的生活我自主　　　　阳光成长：就是成为心理健康思维敏捷体格健康活泼灵气负担不重质量较高的阳光少年　　　　2、进一步深化各年级的发展目标形成学生阳光成长九年发展序列　　　　各年级的发展目标　　　　一年级　　　　适应新环境确立新目标作出新规矩养成良好习惯为完成小学学业打好基础　　　　二年级　　　　形成良好的学习和行为习惯热爱生活尊敬师长团结友爱做可爱的阳光儿童　　　　三年级　　　　成为分部各年级学生的榜样处处以身作则努力学习热爱集体关心他人不懈努力　　　　四年级　　　　适应总部新环境确立新目标以高年级同学为榜样学会总结反思创出新业绩为完成小学学业打

4、好基础　　　　五年级　　　　努力学习争先创优不拉班级的后腿巩固已学知识突出语、数、英成绩为小学阶段的人生划上圆满的句号也为自己的人生征途添上浓墨重彩　　　　六年级　　　　迈好中学第一步扎实学习打好基础内化行为规范不掉队不偏科不依赖学会独立学习独立生活展示自身阳光的一面　　　　七年级　　　　培养忍耐心善于总结好的学习方法和做人的基本准则学习他人长处交挚友在身心巨变中不断提高自己的心智全面适应学校和社会生活　　　　八年级　　　　克服逆反阻止分化正确交友收心养性度过人生最难熬的一年以积极的人生态度和良好的精神状态迎接初三的到来也为中考打好基础　　　　九年级　　　　全力以赴的准备应考要树立

5、远大理想有自己的追求做到我要学而不是要我学要听从老师的安排做到“点点实、段段清”考入理想的学校实现自己的心愿　　　　三、工作重点　　　　1、建设队伍加强班主任队伍和学生干部队伍建设　　　　2、培育真人强化学生行为规范养成良好行为习惯和学习习惯　　　　3、活动丰富围绕主题升旗仪式、主题社会实践、学生社团活动开展教育　　　　4、家校合作创建新型的家、校德育协作机制、　　　　5、初显特色形成一校一品的德育特色　　　　四、工作举措：　　　　（一）、建队伍重点抓好班主任队伍建设　　　　以班主任沙龙为平台继续提高班主任的育德能力与水平努力打造一批具有理念先进、师德高尚、乐于奉献的班主任队伍以常

6、规教育、主题活动为抓手努力提高学生干部的自主管理能力发挥先进模范作用　　　　1、班主任队伍建设：　　　　（1）规范班主任工作职责组织班主任培训研讨　　　　①出台《XX市曹杨二中附属学校班主任工作职责条例（草）》　　　　②召集全校班主任对《条例》内容进行深入学习和探讨　　　　（2）出台《XX市阳光班主任工作考核制度（草）》不断完善考核制度进一步强化各项常规考核与监督　　　　加强各项常规考核如：班主任必须进一步明确各项工作的到位时间和时间结点注重及时反馈及时整改责任到人　　　　（3）更新班主任的教育观念进一步健全班主任经验交流制度　　　　提高班主任队伍的理论水平和实践素养紧扣学校教育教

7、学实际鼓励班主任积极主动学习“充电”如参加区班主任培训班实行学校班主任计划交流班主任工作述职制度等　　　　（4）改革激励机制　　　　①特色班主任评选　　　　评选范围：在任的班主任将从指导新（见习）班主任、参与组织培训、班级常规工作、家校联系、班科联系、参与年级或学校集体活动、学习交流、德育研究等方面考核　　　　②育人奖的评选　　　　评选范围：在任的班主任主要从转化后进生、参与班级活动、与家长、学生交流沟通、学习交流及受学生喜爱程度等方面考核　　　　（5）见习班主任、新