学期教学计划范本

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1、学期教学计划范本　　　　一、学期教学目标：　　　　本学期总的教学目标是立足于面向全体学生以素质教育为基本出发点培养学生的创新精神和实践能力强调趣味性的美术教学设计内容贴近学生的生活经验循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情义性的教学要求兼顾学生个性的发展和知识技能　　　　（一）：基础知识目标：　　　　（1）：了解作品的深刻内涵　　　　（2）：了解了解基础的绘画技能技巧　　　　（3）：绘画的构图和色彩知识　　　　（二）：基本技能目标：　　　　（1）：掌握绘画技能技巧　　　　（2）：掌握绘画的色彩知识和

2、技能合理的组织画面　　　　（3）：充分发挥学生的想象力提高学生的动手操作能力　　　　（三）：情感目标：　　　　（1）：激发学生学习美术的兴趣　　　　（2）：培养学生爱美、审美、创造美的兴趣体验美的创造美的乐趣　　　　二、学生基本情况：　　　　四年级的学生正处于素质教育的阶段学生对美术正逐步深入了解并掌握了一些美术基础知识和基本技能多数同学对美术兴趣浓厚有较强的求知欲和教强的创新力学生的美术素质得到进一步提高　　　　本年级学生有四个班学生的情况不一现从以下几个方面作以分析：　　　　（一）：优等生：　　　　优等生数量约占全班总人数的20

3、%这些同学学习态度端正美术学习的兴趣浓厚接受能力强具有良好的美术素质在完成作业及集体作品中展现突出具有很强的可塑性在今后的教学中在完成教学内容的基础上让学生多了解一些美术其他门类开阔学生的视野拓展知识面　　　　（二）：中等生：　　　　中等生数量约占全班人数的7%这些同学对美术课学习兴趣浓厚通过以前的学习学生的美术知识与技能有了不同程度的提高其中还存在不少可塑之材今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练及动手操作能力和动脑思维能力的培养对这些学生还应加强直观演示教学让他们的素质得到全面的提高　　　　（三）：差等生：　　　　差等生约占全

4、班总人数的10%通过以前的学习他们学习美术的兴趣有所提高但总的来说这部分同学素质较为低下老师不能歧视他们要从日常的美术活动中发现他们的长处并对他们进行个别指导加强直观演示教学增强学好美术的自信心端正学习态度循序渐进提高自己的造型能力让他们获得更多的美术知识力争达到中等生水平　　　　三、教材分析：　　　　A:本册教材为小学美术课本第八册　　　　内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等内容丰富涉及面广知识面宽通过学习学生可以学到许多美术知识与基本技能　　　　（一）、第一课、十九课、二十课是欣赏课　　　　主要是要学生欣赏范画主要学习欣赏寒假

5、中新鲜的、有趣的画面并以寒假见闻为内容画记忆画再者了解年画是我国民间传统的艺术形式是中华民族灿烂文化遗产的一部分　　　　（二）、第三课是《灯彩》　　　　主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术　　　　（三）、第四五课是手工制作课　　　　主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画主要是训练学生的手工技能技巧　　　　（四）、第六八课绘画课　　　　主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画目的是训练绘画想象力、创新力　　　　（五）、第九十课是水墨画　　　　主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面培养学生的想象力　　　　（六）

6、、第十一十三课是手工制作课　　　　主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作从而提高了学生的动手能力　　　　（七）、第十四课是绘画课　　　　主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日把自己参加的有趣活动通过从而画下来　　　　（八）、第十五课是拓印制作课　　　　主要是让学生刻制印版通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画　　　　（九）、十六十七是手工制作课　　　　让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕从而制作自己所喜欢的物品　　　　（十）、十八课是绘画课　　　　画一画你最高兴的事情主要是训练学生的想象立力和创新力　　

7、　　总之在结构上以美术的形式语言集中划分单元淡化不同类型之间的区别再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识基本技能的基础上始终贯穿审美性和意象性的教学要求兼顾了学生的发展　　　　B、教学策略：　　　　根据教材特点学情分析及教学目标在教学过程中应采取如下措施　　　　1、　　　　首先教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生树立自信心加强业务理论学习大胆改革教学方法努力提高自身业务水平和能力　　　　2、　　　　认真学习教育教学理论抓住学生的心理特点注重因材施教辅导好学习有困难的学生　　　　3、　　　　充分利用各种现代化的教学手段激发

8、学生的学习欲望坚持实施愉快的教育使学生在快乐中学习　　　　4、　　　　注重学生的个性发展做好优生优培工作并且发挥优生的传、帮、带的作用做好教师的得力助手　　　　5、　　　　鼓励学生积极进取掌握好技能技巧使他们具有一定的美术基础知识和基