职高语文教师教学计划

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1、职高语文教师教学计划　　　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配并对学期、学年、假期进行划分下面是小编整理的职高语文教师教学计划希望对你有所帮助！　　　　篇一：职高语文教师教学计划　　　　一、指导思想：　　　　切实贯彻国家教育方针全面提高学生语文素质在学生原有的语文水平基础上通过适应时代和适应学生的教学使学生巩固和扩展语文基础知识进一步提高学生正确理解和运用语言文字的能力重

2、视文化熏陶和培养语感引导学生端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯以全面提高学生的语文素质　　　　在教学过程中注重语文教学生活化使语文教学贴近生活、贴近学生使学习与生活息息相关因人而教因材施教从而引发学生对于语文的学习兴趣同时着重培养学生热爱祖国语言的思想情感提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位发挥语文课的独特作用　　　　二、基本情况分析：　　　　本学期所教的学生为一年级87班学生学生的基本素养要差于普高学生无论是学习态度、学习方法上还是在思维意识和认识水平上都需要加强培养和大力提升阅读能力、口语表达能力、及写作水平均参差不齐而且家

3、庭和社会的一些原因学生在思想观念上呈现多样性学习习惯急需规范学习兴趣有待进一步激发学生学习处于被动状态的较多对时事社会的了解缺乏写作和谈吐缺乏思想文字表达贫乏有一部分学生正确书写也是问题因此提高学生的基本语文素质是迫切需要　　　　鉴于这些原因本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养　　　　三、目标任务：　　　　1、继续培养阅读能力能阅读浅显的文言文掌握常见的文言实词、虚词的用法和句式　　　　2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊扩大阅读量能阅读一定数量的现代文学作品　　　　3、教学学生的语文兴趣拓展加深知识面　　　　4、提高学生写作能力能学会几种常用的应

4、用文写作　　　　5、加强学生口语训练培养学生交际能力　　　　6、结合单元的训练要求让学生了解基本现代汉语语法　　　　四、措施与方法：　　　　1、落实教学常规　　　　2、更新教学观念运用新教法注重教学的同时随机渗透德育培育学生良好的德操　　　　3、研究新教学大纲把握新形势新动向　　　　4、教师之间加强交流、学习和研究　　　　5、运用现代教育技术提高课堂效率增强学习效果　　　　6、树立创新意识在课堂中力求体现教师的主导作用相应地充分发挥学生的学习主动性将学习主动权交给学生多给学生锻炼机会　　　　7、适当开展语文活动提高语文整体素养　　　　8、集体讨论认真备课（

5、备学生）积极听课提升教学水平　　　　9、开展有益的语文活动培植学生的学习兴趣着重提高学生的表达能力　　　　五、时间安排和教学内容　　　　课时、教学内容；　　　　8第一单元　　　　3第一单元作文　　　　2活动课　　　　8第二单元　　　　3第二单元作文　　　　2活动课　　　　8第三单元　　　　3第三单元作文　　　　2活动课　　　　8段考　　　　3第四单元　　　　2第四单元作文　　　　8活动课　　　　3第五单元　　　　2第五单元作文　　　　8活动课　　　　3第六单元　　　　2第六单元作文　　　　8活动课　　　　3第七单元　　　　2第七单元作文　　　　9活动课　　

6、　　总复习　　　　篇二：职高语文教师教学计划　　　　为了顺利完成本学期的语文教学任务根据学生情况、使用的教材、本学期的教学时间等特制定本学期的语文教学工作计划如下：　　　　一、情况分析：　　　　（一）学生基本情况分析：从整体来看部分学生身上好的习惯（课堂听讲记笔记发言提问）正在逐步养成语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变　　　　（二）教材分析：一年级教材仍为基础模块共有八个单元文学体裁呈现多元化如三单元的戏剧四单元的外国诗文五单元的科技小品故针对此上课形式可以灵活化　　　　二、教学目标：　　　　知识与

7、能力目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识熟记课文中出现的生字生词的音形义能领会词句在语言环境中的含义和作用理解思想内容和文章的思路了解基本写法具有一定的语言感受能力初步掌握精读略读的方法培养默读的习惯提高阅读速度能用普通话正确流利地朗读课文背诵基本课文中的一些精彩片段初步具有欣赏文学作品的能力读文言文课文要了解内容背诵一些基本篇目熟练使用常用字典词典养成读书看报的习惯　　　　过程与方法目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中从而提高自己的文化品位例如待人接物的仪态为人处事的

8、心理读书看报看电视的习惯等　　　　情感与价值观目标：在语文教学过程