小班老师教学计划

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1、小班老师教学计划　　　　为了能够更好的提升学生们的各方面能力老师会根据情况制定好最适合的教学计划下面是小编整理收集的小班老师教学计划欢迎阅读参考！　　　　一、班况分析：　　　　虽然我班大多都是新生但幼儿都喜欢上幼儿园并能逐步能够适应幼儿园的生活初步建立了在园的一日生活和学习常规学会收拾玩具将物品物归原处小班教学计划许多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话很胆小很内向总算一个人很安静的坐在那现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来喜欢与同伴交往喜欢参加户外活动了但与此同时很多孩子还存在着一些情况在家表现为任性倔强爱发脾气依赖性强

2、以自我为中心爱听好话不愿意自己吃饭挑食者较多情绪波动比较利害需要老师更进一步的教育与关爱了　　　　二、班级工作总目标：　　　　认真学习新《纲要》领会纲要精神抓好新生入园的各项教育培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯增强目标意识引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情感注重家庭幼儿园与社会教育的一致性切实做好为家长服务工作共同为幼儿创造一个良好的成长环境　　　　三、五大领域教育目标：　　　　（一）健康：　　　　1、喜欢上幼儿园有自己的朋友乐于参与集体生活　　　　2、初步养成独立进餐的习惯保持桌面整洁建

3、立餐后良好的卫生习惯　　　　3、能安静入睡培养幼儿整理衣物的良好习惯　　　　4、了解一些简单的安全常识培养初步的自我保护意识　　　　5、在老师的帮助鼓励下克服困难愿意参加体育活动教学工作计划《小班教学计划》　　　　6、初步建立体育活动的规则意识　　　　7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动　　　　8、在集体活动中情绪安定愉快不乱发脾气性格活泼开朗　　　　（二）语言：　　　　1、能听懂普通话并学说普通话　　　　2、学会安静的听同伴说话不随便插嘴　　　　3、喜欢与同伴交流愿意在集体面前讲话、表演　

4、　　　4、在教师的引导下学习围绕主题谈话能用短句表达自己的意思　　　　（三）科学：　　　　1、对周围的事物现象感兴趣有初步的好奇心和求知欲　　　　2、发展初步观察能力：充分使用各种感官看看摸摸听听尝尝感知经常接触接近的事物丰富生活经验　　　　3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征并获得粗浅的科学经验　　　　4、引导幼儿乐意参加科学活动初步形成好奇、好问的科学品质　　　　5、学习运用各种感官感知的方法发展感知能力　　　　4、喜欢摆弄、操作活动材料学习有规则地进行活动　　　　（四）社会：　　　　1、愿意上幼儿园在活动

5、中保持愉快的情绪　　　　2、建立良好的师生关系让幼儿体验到幼儿园生活的愉快形成安全感信赖感　　　　3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动能亲近与自己生活密切的人　　　　4、逐步接受老师的建议和指示知道遵守集体生活中的基本规则　　　　5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早好请谢谢　　　　6、逐步培养幼儿的自我保护意识发展对环境的适应能力　　　　（五）艺术：　　　　1、喜爱参加艺术活动　　　　2、培养幼儿初步感受环境生活和艺术中的美　　　　3、初步培养幼儿艺术活动的能力　　　　4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美

6、活动中大胆表现　　　　5、学习一些简单的艺术要素能用自己的艺术方式表达情感　　　　6、引导幼儿感受周围生活中美激发幼儿初浅的欣赏美表现美的情趣　　　　四、家长工作：　　　　1、做好全面的新生家访工作　　　　〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作了解每一位幼儿的个性状况写好家访记录　　　　〈2〉幼儿生病三天以上教师及时上门或打电话进行家访了解幼儿病情予以慰问如患流行疾病及时进行班级全面消毒工作　　　　2、定期召开家长会：　　　　〈1〉及时召开一学期的家长会向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法　　　　

7、〈2〉向家长宣传先进教育思想方法　　　　3、利用多种形式指导家长工作切实做好为家长服务工作　　　　4、利用早、晚接送的时间及时与家长沟通取得家、园教育的一致性　　　　新年过去了我们迎来了小二班的第二学期经过一学期的学习、生活大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活只有个别小的孩子还有哭泣行为情绪不大稳定每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来　　　　积

8、极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动;在语言表达方面孩子们都会用普通话与同伴交流应该说上学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面还要给孩子们以机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等　　　　一、指导思想：　　　　制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标认真备好每一节教育活动准备色