有关小班教学计划

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1、有关小班教学计划　　　　刚来上幼儿园会有一定的困难但是相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展下面是小编为大家搜集整理的有关小班教学计划欢迎大家阅读与借鉴希望能够给你带来帮助　　　　一、基本情况分析　　　　本班共有幼儿33人其中男生21人女生12人由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识我们三位老师将齐心协力团结合作把更多

2、的精力投入到工作中去给每个孩子更多呵护足够的爱使每位幼儿都能高兴得上幼儿园　　　　二、班级工作任务及目标　　　　稳定幼儿情绪让每个幼儿愿意来幼儿园喜欢并逐渐适应集体生活孩子首次跨出家门进入集体生活如何让孩子尽快适应尤为重要在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、同伴消除陌生感了解幼儿园的生活学习环境逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感学习控制自己的情绪关注别人的情感和态度学习调节自己的行为喜欢参加集体活动学习不打扰别人一起学习游戏教师平等对待每个孩子多给每个孩子关爱引起幼儿愉悦的情绪反应尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上　　　　三、

3、加强对幼儿的常规的培养及卫生习惯的养成教育　　　　帮助幼儿逐步建立一日生活的常规学习使用标记帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规学会简单的生活自理能力如：独立进餐、入厕、洗手、喝水穿脱衣服逐步学会穿鞋系鞋带　等养成午睡习惯便后、饭前洗手的良好习惯纠正不正确的坐姿　　　　1、生活常规　　　　新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点是进行常规教育的关键时期因此我们要把常规教育放在工作的首要位置我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进持之以恒的指导每位幼儿特别是培养幼儿的生活自理能力如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时

4、间反复练习多给表扬鼓励使他们逐渐形成良好的生活习惯　　　　具体做到：　　　　（1）能高高兴兴来幼儿园早上来后向老师问好离园时会说再见等礼貌用语　　　　（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯会主动向老师表达要大小便学会独立如厕　　　　（3）学会使用小勺独立进餐不挑食能主动表示要喝水等要求　　　　（4）会取放小椅子玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置　　　　（5）在成人的指导下能安静入睡并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等　　　　2、教育教学　　　　我们使用的是建构式教材主题与各科教学相结合从不同的领域开发幼儿的智力教学内容贴近幼儿的生活运用游戏形式开展活

5、动让幼儿在教师的指导下主动探究学习使幼儿乐意参与集体活动　　　　具体做到：　　　　（1）喜欢跟老师到户外散步、游戏玩大型玩具知道不到危险地方去　　　　（2）愿意参加集体活动能在集体面前大声表达自己的意愿上课能跟老师的思路去听讲在老师的帮助下完成作业　　　　（3）乐意和小朋友一起游戏有困难不哭愿意尝试解决问题或请老师帮忙　　　　四、家长工作　　　　（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等　　　　（2）随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息　　　　（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教

6、育计划结合各　　　　月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等　　　　（5）开展家长开放日活动请家长来班观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法直接看到幼儿在园表现了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件　　　　五、月份安排：　　　　九月份：　　　　1、进行新班教育稳定幼儿情绪培养幼儿一日生活常规　　　　2、搞好班级卫生整理室内环境　　　　3、布置班级宣传栏做好家园共同工作　　　　4、制定班级工作计划召开班级家长会并做好家长会议记录　　　　

7、5、做好区角游戏材料的收集和布置　　　　6、带领幼儿学习早操　　　　7、采用游戏、儿歌、故事、表演、绘画、观察、感知、探究等的教学模式搞好本月主题教学活动《上幼儿园》帮助幼儿适应集体生活感受集体活动乐趣　　　　十月份：　　　　1、进一步指导幼儿常规做好常规评比准备工作　　　　2、做好教师教学观摩课研讨,及创设主题墙　　　　3、做好活动区指导和检查工作　　　　4、丰富家园栏结合近期活动创设主题环境做好环境评比准备　　　　5、发现生活中的数字及其运用理解数字的意义知道数字与我们生活紧密相关；知道5以内的相邻数　　　　6、开展主题活动《水果精灵》以

8、幼儿生活为切入点为幼儿搭建一个观察、操作、体验和表达的平台使幼儿了解秋季是水果丰收的季节与我们生活紧密相关培养幼儿的好奇心和欲望激发幼儿十一月份：　　　　1、开展主