借生日语文教学计划

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1、借生日语文教学计划    【教学目标】    1、认识十二个生字全写四个字认识偏旁“方”、“饣”学会要求掌握的词语    2、正确、流利、有感情的朗读课文    3、了解课文内容懂得要关心父母孝敬长辈    【教学重点】    通过感悟重点词句、体会母女间的亲情    【课前准备】    课件及生字卡片    【课时安排】    2课时    第一课时    一、创设情境导入新课    1、歌曲导入《世上只有妈妈好》激发学生的学习兴趣    2、谈一谈:你自己与母亲之间的爱    3、读课题大胆质

2、疑    二、初读课文自学生字    1、自读课文圈出生字读准字音读通句子、课文    2、用自己喜欢的方法记一记生字的字形并给生字找朋友    3、小组合作读读读想想刚才提出的问题    4、全班交流初步了解课文内容    三、细读课文感悟母女间的亲情    1、小组合作读一读整理出重点的疑问    2、展示疑难问题:    ⑴妈妈为什么“忘了”自己的生日而把孩子的生日记得那么牢    ⑵小云把生日借给妈妈前心里会想什么呢    ⑶妈妈的小云之间有着什么样的情感    3、小组合作探究解决问题 

3、   4、观察图画理解感悟:    ⑴指导朗读第一次对话    ⑵课件展示图画体会妈妈对女儿的爱    ⑶理解第二次对话    ⑷边观察图画分角色朗读感悟小云孝敬父母之情    5、继说:    想象故事的结尾    四、扩展训练活跃思维    1、夸一夸妈妈和小云    2、说一说:    我们应该如何孝敬父母    3、动手制作一件礼物给家长并说一句祝福的话    第二课时    一、复习旧知强化新知    1、分角色朗读    2、指导学生边背诵、边表演    3、举行朗读课文擂台赛    

4、二、自主探索掌握方法    1、做“摘苹果”的游戏学习生字    2、提醒学生注意读准“正”、“怎”、“饭”、“放”、“礼”、“拿”等字的字音要借助拼音正音    3、小组合作探究:    用你喜欢的方法识记生字    ⑴交流:    巾──布方──放能──熊视──礼饭──饱用比较法识记偏旁“饣”、“方”    ⑵猜谜语法:    编字谜新旧字联系    ⑶拆字法识记生字(加一加减一减)    4、反馈学习情况汇报学习情况师生加以评价    5、通过读词读句的方法检测学生对生字词的掌握情况    

5、6、做猜谜语的游戏    7、学习写字:    ⑴学生观察“雨”、“两”两年字在田字格里的位置    ⑵小组合作交流观察所得    ⑶学生练习写字    ⑷展示学生的写字本并评议    三、扩展活动活跃思维    1、比一比谁记的生字多    2、做找朋友游戏巩固对生字的认识    3、猜谜语游戏师生出谜语让学生用不同形式说出词语的意思    4、以“我爱……”为题说一段话    5、回家问父母的生日提醒爸爸妈妈别忘了为他们的父母过生日

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