借生日语文教学计划

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1、借生日语文教学计划　　　　【教学目标】　　　　１、认识十二个生字全写四个字认识偏旁“方”、“饣”学会要求掌握的词语　　　　２、正确、流利、有感情的朗读课文　　　　３、了解课文内容懂得要关心父母孝敬长辈　　　　【教学重点】　　　　通过感悟重点词句、体会母女间的亲情　　　　【课前准备】　　　　课件及生字卡片　　　　【课时安排】　　　　２课时　　　　第一课时　　　　一、创设情境导入新课　　　　１、歌曲导入《世上只有妈妈好》激发学生的学习兴趣　　　　２、谈一谈：你自己与母亲之间的爱　　　　３、读课题大胆质

2、疑　　　　二、初读课文自学生字　　　　１、自读课文圈出生字读准字音读通句子、课文　　　　２、用自己喜欢的方法记一记生字的字形并给生字找朋友　　　　３、小组合作读读读想想刚才提出的问题　　　　４、全班交流初步了解课文内容　　　　三、细读课文感悟母女间的亲情　　　　１、小组合作读一读整理出重点的疑问　　　　２、展示疑难问题：　　　　⑴妈妈为什么“忘了”自己的生日而把孩子的生日记得那么牢　　　　⑵小云把生日借给妈妈前心里会想什么呢　　　　⑶妈妈的小云之间有着什么样的情感　　　　３、小组合作探究解决问题　

3、　　　４、观察图画理解感悟：　　　　⑴指导朗读第一次对话　　　　⑵课件展示图画体会妈妈对女儿的爱　　　　⑶理解第二次对话　　　　⑷边观察图画分角色朗读感悟小云孝敬父母之情　　　　５、继说：　　　　想象故事的结尾　　　　四、扩展训练活跃思维　　　　１、夸一夸妈妈和小云　　　　２、说一说：　　　　我们应该如何孝敬父母　　　　３、动手制作一件礼物给家长并说一句祝福的话　　　　第二课时　　　　一、复习旧知强化新知　　　　１、分角色朗读　　　　２、指导学生边背诵、边表演　　　　３、举行朗读课文擂台赛　　　　

4、二、自主探索掌握方法　　　　１、做“摘苹果”的游戏学习生字　　　　２、提醒学生注意读准“正”、“怎”、“饭”、“放”、“礼”、“拿”等字的字音要借助拼音正音　　　　３、小组合作探究：　　　　用你喜欢的方法识记生字　　　　⑴交流：　　　　巾──布方──放能──熊视──礼饭──饱用比较法识记偏旁“饣”、“方”　　　　⑵猜谜语法：　　　　编字谜新旧字联系　　　　⑶拆字法识记生字（加一加减一减）　　　　４、反馈学习情况汇报学习情况师生加以评价　　　　５、通过读词读句的方法检测学生对生字词的掌握情况　　　　

5、６、做猜谜语的游戏　　　　７、学习写字：　　　　⑴学生观察“雨”、“两”两年字在田字格里的位置　　　　⑵小组合作交流观察所得　　　　⑶学生练习写字　　　　⑷展示学生的写字本并评议　　　　三、扩展活动活跃思维　　　　１、比一比谁记的生字多　　　　２、做找朋友游戏巩固对生字的认识　　　　３、猜谜语游戏师生出谜语让学生用不同形式说出词语的意思　　　　４、以“我爱……”为题说一段话　　　　５、回家问父母的生日提醒爸爸妈妈别忘了为他们的父母过生日