舞蹈社团教学计划写

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1、舞蹈社团教学计划写　　　　对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配并对学期、学年、假期进行划分舞蹈社团教学计划写我们来看看　　　　一、指导思想：　　　　在音乐教学的基础上以培养学生良好的审美情操为切入点通过规范的舞蹈基本功训练课使孩子们外在优雅姿态的训练同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓培养孩子们内涵修养使其的精神和形体之美达到统一有助于提高学习者的良好气质和高雅风度　　　　二、社团特点分析：　　　　低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生这个年

2、级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的进行舞蹈基本功训练身体各个部分软开度训练学习舞蹈节奏、舞步组合节拍练习及舞蹈小节目以学生动作协调能力为训练重点发挥学生的想象力、创造力培养学生良好的气质提高艺术修养增加学生对舞蹈的了解　　　　三、教学重点：　　　　针对此年龄层儿童的心理和生理特点来编排和教授这门课程希望通过这门课程中简单的站位舞姿动律动作及小的舞蹈组合训练让学生更充分、正确的活动运用自己的身体让学生在学完这节课程以后在柔韧性模仿能力和表现力都有所提高也更喜欢这门课程　　　　四、活动目的：　　　　1、循序渐进地进行身体软

3、开度的训练培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性　　　　2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力　　　　3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心勇于去感受美、学习美、表现美　　　　五、具体教学目标：　　　　1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力　　　　2．跳舞时与音乐协调一致　　　　3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣乐于参与自娱性的儿童集体活动　　　　4.初步理解舞蹈表情知道舞蹈与音乐的姐妹关系　　　　5.在舞蹈中与他人合作　　　　6.欣赏舞蹈能有体态反应掌握舞蹈风格　　　　六、活动主要内容：　　　　（

4、一）:基础训练　　　　（1）、压腿　　　　这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容分别为压前、旁、后腿压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带　　　　（2）、压肩　　　　这是打开肩部韧带的练习压肩时双手臂伸直放在把杆上　　　　（3）、把杆训练组合　　　　这些组合适宜于少年儿童的身体素质和接受能力随着学生各方面的不断进步在此难度上换花样达到舞蹈训练的要求　　　　（4）、劈腿跳　　　　是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好

5、.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.　　　　（5）、下腰　　　　年龄偏小的学生腰的柔韧性不错但是手脚都没有力量支撑不住身体常常是用头顶住地面下腰双脚并拢蹲下来双手抱住双膝头埋下来教师顺着脊柱给学生做按摩保护她们的脊柱不受到伤害　　　　（6）、劈腿　　　　有利于拉伸学生腿部韧带在训练时注意脚背不能松弛我们可以按照这样的顺序训练：　　　　（二）：成品舞蹈的排练《麦田童话》　　　　七、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）　　　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等　　　　2、教

6、学手段：影像教学、个别指导、分组教学等　　　　八、活动安排　　　　第一周：制定计划　　　　第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）　　　　第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）　　　　第四周：欣赏舞蹈　　　　第五周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第六周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第七周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第八周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第九周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第十周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第十一周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第十二周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第十三周：舞蹈排练《麦田童

7、话》　　　　第十四周：舞蹈排练《麦田童话》　　　　第十五周：舞蹈展示　　　　一、教学目的：　　　　1、学生初步掌握舞蹈的基本套路知道基本的手位脚位　　　　2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿软度不好的同学可延长时间　　　　3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些同时学一些简单的儿童舞蹈组合　　　　二、教学目标：　　　　1、初步掌握舞蹈的基本动作使学生建立正确的动作技术养成良好的姿态　　　　2、排练成品舞蹈节目培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性　　　　3、发展学生各项身体素质增强学生的体质　　　　4、培养学生自主学

8、习能力激发学生的创新潜能　　　　三、教学方法和教学手段：　　　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等　　　　2、教学手段：影音教学、个别指导、、分组教学等　　　　四、教学安排：　　　　1、时间安排每周三、四下午的4:05—5:35　　　　2、教学准备每次上课前点名课后有记载