学前班礼仪教学计划

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1、学前班礼仪教学计划　　　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配并对学期、学年、假期进行划分学前班礼仪教学计划写相信很多人都想知道吧以下是小编为您整理的学前班礼仪教学计划相关资料欢迎阅读！　　　　活动目标：　　　　1、通过观察感受正确站姿的美感　　　　2、通过练习让幼儿掌握正确的站姿　　　　活动准备：　　　　挂图、脚印两副（男女各一副要求：将脚印固定好在地面男孩的两只脚印距离

2、拉开大概与肩同宽女孩的两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开）　　　　活动过程：　　　　一、热身活动：　　　　1、游戏模仿小动物、分男女孩各一组入场　　　　游戏规则：老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳；小鸭子走路摇啊、摇啊、摇；小乌龟走路漫游哟小花猫走路静悄悄”幼儿跟着歌声有节往前走音乐停止幼儿马上站好到各自凳子前面　　　　2、师生互相问好：　　　　动作：站在自己的座位前双脚并拢双手自然交叠放在体前小腹处鞠躬45度　　　　语言：老师先说“小朋友们你们好我是来自礼仪王国的XX老师”幼儿回礼：“XX老师好！”　　　　3、师：“小朋友们请坐我们要开始快乐的礼仪之

3、旅了！”　　　　二、导入活动：　　　　师：“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星我们快去看看都是谁被当选啦！”　　　　三、基本活动：　　　　1、学习正确站姿：　　　　（1）出示挂图让幼儿观察　　　　师：“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星因为他们的站姿特别漂亮那小朋友们请仔细观察他们是站的”　　　　小结：头不歪眼睛平视；肩膀自然放平双臂自然下垂；请男孩：两手自然放在体侧两脚打开大概与肩同宽；请女孩小手伸出来像老师这样两手成小鸭子嘴形状然后咬在一起脚并拢弯弯腰（教师示范标准站姿）　　　　（2）请小朋友分别模仿一下看谁模仿的最像　　　　（3）播放课件图

4、片学习小女孩的另一种站姿：　　　　①请幼儿观察图片并总结：这种小女孩的站姿是两手自然放在体侧两脚并拢　　　　②请小女孩再一次模仿看谁最像　　　　2、练习正确站姿：　　　　出示鞋垫师：“老师这里有两双附有魔力的脚印谁站上去谁的站姿就会变的特别漂亮那有位小朋友想试试呢”请幼儿练习正确站姿　　　　3、播放课件学习三字经：　　　　（1）教师逐句教幼儿儿歌并解释含义　　　　（2）幼儿跟读儿歌学习礼仪动作　　　　四、结束活动：　　　　播放课件的“礼仪三字经”学习儿歌：　　　　1、第一遍欣赏　　　　2、第二遍幼儿跟唱