小学趣味数学主题教学计划

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1、小学趣味数学主题教学计划　　　　数学主题教学工作的开展是为了提升学生们的逻辑思维能力小学趣味数学主题教学计划是小编为大家奉上的希望对大家有所帮助　　　　一、指导思想：　　　　数学是神奇的世界肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣为此训练学生的思维活动是重中之重数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之因此趣味数学一是能更好的促进学生数学思维能力的发展符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项　　　　二、教学目标　　　　1、尊重学生的主体地位和主体人格培养学生自主性、主动性引导学生在掌握数学思维成

2、果的过程中学会学习、学会创造　　　　2、将数学知识寓于游戏之中教师适当穿针引线把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动让学生在游戏中学习在玩中收获　　　　3、课堂上围绕“趣”字把数学知识容于活动中使学生在好奇中在追求答案的过程中提高自己的观察能力想象能力分析能力和逻辑推理能力力求体现我们的智慧秘诀：“做数学玩数学学数学”　　　　三、教学措施　　　　1、结合教材精选小学数学的教学内容以适应社会发展和进一步学习的需要力求题材内容生活化形式多样化解题思路方程化教学活动实践化　　　　2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一教学内容呈现以心理学的知识为基础符合儿童认知性和连

3、续性的统一使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致　　　　3、教学内容形式生动活泼符合学生年龄特点赋予启发性趣味性和全面性可以扩大学生的学习数学的积极性　　　　4、每次数学思维训练课都有中心有讨论有交流有准备有阶段性总结和反思　　　　四、教学内容　　　　周次时间教学内容备注　　　　一2.8—10用字母表示数　　　　二2.13—17加法的简便计算　　　　三2.20—24乘法运算定律　　　　四2.27—3.2乘法分配律　　　　五3.5—9角的认识妇女节　　　　六3.12—16数字游戏植树节　　　　七3.19—23角的度量　　　　八3.26—30三角形的特征

4、　　　　九4.2—6三角形内角和　　　　十4.9—13小数的意义　　　　十一4.16—20小数的大小比较和性质　　　　十二4.23—27小数点位置移动规律　　　　十三4.30—5.4名数的改写劳动节　　　　十四5.7—11小数的近似数　　　　十五5.14—18综合应用：饮食与健康　　　　十六5.21—25观察物体　　　　十七5.28—6.1小数加减法儿童节　　　　十八6.4—8小数加减混合运算　　　　十九6.11—15统计　　　　二十·二十一6.18—29期末复习