装饰画教学计划范文

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1、装饰画教学计划范文　　　　篇一：装饰画教学计划　　　　一、前言　　　　为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神深入探索新的教育模式针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃授课方式单一师生交流互动受到限制学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高根据实际情况结合各年级的学生特点特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动为激发学生对学习知识的兴趣为提高学生的综合能力适应教学改革培养有实践能力的学生做好铺垫　　　　二、指导思想　　　　本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念促

2、进第一课堂的教学丰富课外生活培养学生的兴趣爱好提高学生的综合应用能力使学生的德智体美劳得到全面发展　　　　同时学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育进一步提升学校办学层次培养学生个性特长的一项重要举措这对拓展学生的实践、动手能力掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用让学生享受成功的喜悦真正的为学生的全面发展服务　　　　三、活动安排　　　　1.活动时间：周四下午　　　　2.活动地点：实践活动室　　　　3.活动形式：结合实际情况可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、实际操作、课外活动等形式　　　　四、活动内容　　　　各个兴趣小组以各自兴趣主题为主学习关于相关

3、主题的内容在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上同时强化对学生实践能力的培养对学生动手操作能力的训练提升学生的自信心选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等然后在结合实际操作进行巩固传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合将书面知识与实践内容相结合使学生在学习的过程中真正学到相关知识兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化　　　　一、教学目的：　　１、通过教学使学生初步理解“装饰”概念装饰的表现特征（即外形与花纹的形式美）　　　　２、使学生懂得动用线条进行装饰的绘画方法　　　　３、通过审美评价与集体创作

4、的教学活动培养学生的审美欣赏能力　　　　二、教学重点：通过欣赏、观察植物、动物、人物的外形、特征、色彩指导学生理解装饰画的特征和审美表现方法　　　　三、知识点及教学难点：　　知识点：　　　　①装饰语言②培养形式意识③培养结构意识④培养装饰能力教学难点：　　　　①眼高手低②图案制作　　　　四、教学内容：　　　　第一章、理论讲授　　　　一、认识装饰　　　　二、装饰画的发展　　　　三、装饰画的色彩及艺术特色　　　　第二章、教学课题　　　　一、黑白装饰画（一）　　　　二、黑白装饰画（二）　　　　三、色彩装饰画（一）　　　　四、色彩装饰画（二）　　　　五、综合装饰画（一）　　　

5、　六、综合装饰画（二）　　　　七、作品展示　　　　五、活动措施　　　　各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案包括指导内　　　　容、课时安排、辅导教师安排等内容每学期进行一次活动检测和活动总结以便交流和提供借鉴同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查督促各兴趣小组正常规范地开展活动　　　　六、活动分析　　　　现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活提高学生动手能力能剪刻精美,富有装饰情趣的图案努力提高学生的交流与实践水平为学生综合素养的提高提供有利条件培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力从而做到感

6、受生活热爱生活提高学生学习的热情培养学生对学习、对生活的自信通过教学实践培养学生独立思考和统观全局的观念和能力培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理并逐步培养学生“永不服输奋斗不止”的坚强品质提升学生的人文素养培养学生的实践能力和创新精神　　　　七、活动目标　　　　1.使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣　　　　2.培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神　　　　3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法　　　　4.在心里素质上让学生更自信并学会去欣赏　　　　5.让学生的课外知识得到丰富兴趣

7、得到发展　　　　篇二：装饰画教学指导书装饰画教案装饰画教学计划　　　　本课程共计51课时　　　　课程目的　　　　装饰画是为适应一定的实用目的而生产的大多适用于客观环境和某种客观对象如装饰壁画、点缀器皿等并在长期的历史发展过程中形成了一套完整的艺术程式和表现手法——装饰性要形成装饰性的形象就必须进行一定的艺术加工与处理把大自然中的形象加以抽象、夸张、简化或寓意等使之成为美术设计所需要的艺术形象　　　　前提课程　　　　学习本课的前提条件是：　　　　1、学生必须热爱艺术　　　　2、在学习此课之前必须经过图案、构成及绘画基础训练　　　　授课内容提要　　　　本