中班电子琴兴趣教学计划

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1、中班电子琴兴趣教学计划　　　　一．指导思想　　　　电子琴以其丰富的音色多变的节奏较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时都会充满了成就感和自豪感幼儿经过小班一年的学习和弹奏已经有一定的弹奏基础包括一定的指法和相对稳定的节奏按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法制定了中班电子琴教学内容　　　　二．教学目标　　　　1．认识简谱能根据简谱唱出弹奏曲目打出节奏　　　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置能初步根据所学简谱弹奏曲目　　

2、　　3．培养幼儿对音乐活动的兴趣发展审美能力　　　　4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧　　　　三．教学内容　　　　1．玛丽的小羊羔　　　　2．四指练习扩指练习　　　　3．好娃娃　　　　4．洋娃娃和小熊跳舞　　　　5．迷路的小花鸭　　　　6．听　　　　7．小乌鸦爱妈妈　　　　8．办家家　　　　9．头发、肩膀、膝盖、脚　　　　四．基本活动　　　　、玛丽的小羊羔　　　　1=c4/4　　　　3212

3、333—

4、222—

5、333—

6、　　　　3212

7、3331

8、2232

9、1———

10、　　　　活动目标：　

11、　　　熟悉键盘掌握好节奏　　　　活动准备：　　　　键盘表一张　　　　活动过程：　　　　1．熟悉键盘保持演奏的正确手行、姿势　　　　2．熟悉歌曲以唱为主　　　　3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来教师个别指导　　　　4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正　　　　5．个别弹奏　　　　提示：本节课的重点是注意节奏要稳最好边弹边唱谱纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势　　　　、四指练习、扩指练习　　　　1=c4/4　　　　㈠．四指：—

12、4444

13、432—

14、5432

15、1———：

16、

17、　　　　㈡．扩指：1565

18、6565

19、23232：

20、

21、1———

22、　　　　活动目标：　　　　1．锻炼无名指的弹奏力度能一下把键压到底并站稳　　　　2．提醒幼儿手行要圆每节间手腕抬起触键后手指放松　　　　活动过程：　　　　1．教师示范弹法边弹边唱幼儿同时帮助打节奏同时提出弹奏要求要多练四指下键果断坚定一下把键压到底并站稳　　　　2．集体练习教师打节奏幼儿一起边弹边唱教师巡回指导　　　　3．学习扩指曲目的唱法　　　　4．教师示范扩指练习曲　　　　5．幼儿练习　　　　、好娃娃　　　　简谱　　　　注意点：　　　　1．注意手指力度要均匀手要圆

23、　　　　2．弹琴姿势的保持　　　　3．节奏稳不中断指法正确　　　　活动目标：　　　　1．能够边弹边唱　　　　2．激发幼儿的成就感　　　　活动过程：　　　　1．导入　　　　大家一起跟唱歌曲　　　　看简谱跟在后面一起唱谱　　　　2．弹奏　　　　老师示范弹奏　　　　幼儿弹奏教师个别指导　　　　3．个别弹奏　　　　、洋娃娃和小熊跳舞　　　　简谱　　　　注意点：1．注意八分音符的弹奏短而快同时节奏稳２．注意指法　　　　活动目标：　　　　１．熟悉弹奏曲目并能准确弹奏　　　　２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏掌握八分音符的

24、演奏方法　　　　活动过程：　　　　１．导入激发兴趣　　　　２．幼儿学唱乐谱学唱歌曲　　　　３．教师示范弹奏重点教八分音符的弹奏方法练习八分音符的弹法　　　　４．幼儿练习教师个别指导　　　　５．每两个幼儿一组一起弹奏歌曲　　　　、小花鸭　　　　注意点：　　　　１．本首曲目中含有附点重点讲解附点音　　　　２．音域跨度大注意手形　　　　活动目标：　　　　１．认识附点并知道含附点音的正确唱法及弹奏　　　　２．熟练弹奏能边弹边唱　　　　活动过程：　　　　１．老师唱请小朋友打节奏　　　　集体与个别相结合　　　　２．

25、看简谱认识附点重点帮助练习附点音的唱、弹反复同时打节奏巩固加强方便幼儿掌握　　　　３．认简谱幼儿自己学着唱一唱　　　　４．幼儿学唱乐曲３－４遍同时教师在键盘上示范指法　　　　５．幼儿练习教师个别指导　　　　６．两到三个小朋友自由结对弹奏要求一致　　　　、听　　　　简谱　　　　注意点：　　　　１．注意连奏音的弹法手指不离键盘结束时手腕轻轻抬起并放松２．学习新的节奏类型３／４拍　　　　活动目标：　　　　１．学习新的节奏类型３／４拍并正确打出节奏　　　　２．能边弹边唱富有感情　　　　活动过程：　　　　１．示范

26、乐曲幼儿看谱试着唱一唱　　　　２．介绍并感受３／４拍唱出句首重音在打节奏时能突出强音　　　　３．边打节奏边学着唱一唱　　　　４．请唱得对的小朋友示范唱大家一起练习５－６遍　　　　５．幼儿练习弹奏指法个别纠正　　　　、小乌鸦爱妈妈　　　　注意点：　　　　１．连音不断开　　　　２．手要圆手指不要挂在琴下面　　　　活动目标：　　　　１．让幼儿感受优美抒情的旋律　　　　２．有感情的弹奏歌曲　　　　活动过程：　　　　１．感受旋律让幼儿说说听到歌曲后的