化学高考化学实验探究集

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1、2008年化学高考化学实验探究集（一）1.甲醛是世界卫牛组织（WHO）确认的致癌物和致畸物质Z—。我国规定：室内卬醛含量不得超过0.08mg-nC3o某研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定空气中卬醛的含量，请你参与并协助他们完成相关学习任务。【测定原理】KMnO4（H+）iW液为强氧化剂，可氧化甲醛和草酸。4MnO4_+5HCHO+H+=4Mn2++5CO2T+HH2O2MnO4_+5H2C2O4+6H+=2Mn2++l0CO2T+8H2O【测定装置】部分装置如下图所示【测定步骤】①川量取5.00mL1.0

2、0x10^mol•L1KMnO4溶液于洗气瓶中，并滴入儿滴稀H2SO4,加水20mL稀释备用。②将1.00x10—3mol・L_I的草酸标准溶液置于酸式滴定管中备用。③打开,关闭（填或“b”），用注射器抽取100mL新装修的厉屋室内空气。关闭,打开（填“a”或“b”），再推动注射器，将气体全部推入酸性高猛酸钾溶液中，使其充分反应。再車结牛次。④将洗气瓶屮溶液转移到锥形瓶屮（包括洗涤液），再用标准草酸溶液进行滴定，记录滴定所消耗的草酸溶液的体积。⑤再至复实验2次（每次所取的高镒酸钾溶液均为5.00mL）o3次实验所

3、消耗草酸溶液的体积平均值为12.38mL。【交流讨论】⑴计算该居室内空气中甲醛的浓度该居室的甲醛（填是或否）超标。⑵某同学用该方法测量空气中甲醛的含量时，所测得的数值比实际含量低，请你対英可能的原因（假设溶液配制、称量或量取及滴定实验均无错误）提出合理假设：（至少答出2种可能性）。⑶实验结束后，该小组成员在相互交流的过程中一致认为：①实验装置应加以改进。n有同学提议：可将插入KMnO4溶液的管子卜端改成具有多孔的球泡（右图），」有利于提高实验的准确度，其理由是色叽②实验原理可以简化。实验中无需川草酸标准液滴定，可

4、直接抽取室内空气，再压送到洗气瓶屮至KMnO4溶液刚好褪色。若要使KMnCU溶液褪色，注射器抽气次数应不少于（填整数）。答案：酸式滴定管（1分）a,b（1分，b,a（1分）3.6mg•m3（2分）；是（1分）注射器压送气体速度过快、装置气密性较差、导气管伸入KMnO4溶液屮太浅、同一地点取样次数太多（3分）可增大气体与溶液的接触而积，使空气中的HCHO被充分吸收（2分）521次（2分）1.某校化学研究性学习小组的同学在学习了金属的知识后，为了解Cu的常见化合物性质，运用类比学习的思想提出如下的问题，进行探究。请你

5、协助该小组的同学完成下列研究。【提出问题】①Cu的金属活泼性小于Al,A1（OH）3具有两性，Cu（OH）2也具有两性吗？②通常情况下，+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗？③CuO能被H2、CO等还原，也能被NH3还原吗？【实验方案】（1）解决问题①需用到的药品有CuSO4溶液、（填试剂），同时进行进行相关实验。（2）解决问题②的实验步骤和现象如下：取98gCu（OH）2固体，加热至80°C〜100°C时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000°C以上，黑色粉末全部变成红色粉末A

6、。冷却后称量,A的质量为72g。向A中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在。据此可推得，A的化学式为o（3）为解决问题③，设计的实验装置为（夹持及尾气处理装置装置未画出）：nh3CuO实验中观察到CuO变为红色物质，无水CuSO4变监色。同时生成一•种无污染的气体。【实验结论】（1）Cu（OH）2具有两性。证明Cu（OH）2具有两性的实验现象是0（2）根据“实验方案⑵”，得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是;o（3）CuO能被NH3还原。该反应的化学方程式为o【问题讨论】（1

7、）有同学认为NHg与CuO反应屮生成的红色物质是Cu,也有同学认为NH3与CuO反应中牛成的红色物质是Cu和A的混合物。请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应中生成的红色物质中是否含有A；答案：【实验方案】⑴HC1溶液、NaOH溶液⑵Cu2O【实验结论】（1）Cu（OH）2既能溶于盐酸，乂能溶于NaOH溶液⑵在高于10（）0°C时，+1价Cu比+2价6稳定；在溶液中+2价Cu比+1价Cu稳定（各1分）（3）3CuO+2NH?=^=3Cu+N2+3H2O【问题讨论】（1）取N內与CuO反应中牛成的红色物质少许

8、，加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色，说明红色物质中含有A,反之则无（本题共12分，除标注为1分的外,其余每空2分）2.现有四瓶丢火标签的NaOH、Na2CO3.AICI3、NH4HSO4溶液，为鉴别四瓶溶液，将四瓶溶液编号为A、B、C、D进行实验。实验过程和记录如下图所示（无关物质已经略去）：（1）Y、Z的化学式分别为：Y:ZoX与E反应的离子方程式为o（2）D溶液pH（