高考化学实验探究题补差

《高考化学实验探究题补差》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考化学实验探究题命题趋势：探究性实验题以其创新、灵活的特点也正在取代陈IF1的命题套路，成为高考命题的热点题型。解题思路：提出假设一实验探究一得出结论1、准确地把握实验ri的2、利用已学知识，分析如何实现这个目的-一实验原理3、结合实验材料，初步确定设计对策一一实验方案考题类型：1、对未知物（产物或剩余物等）的探究2、物质性质的探究3、化学反应原理的探究答题模式（表述方法）：1、取适量的物质（药品）进行实验（操作）如果有—现象，则得出2、（对另一种情况设计判断）另取等量的物质（药品）进行对照实验（操作）如果有（现彖），则得出结论）。注意事项：1、细心审题是关键：H的、原理要

2、画出來，并口始至终把握实验tl的。2、认真分析是核心：①原理分析②材料分析③变量分析④结果分析3、正确表达是保障：大多数学生有实验思路，就是拿不到分，因此我们在表达过程中一定要按格式答题，同吋要体现出科学、等量、单一变量与对照性等原则，提高实验的得分率。一：对未知物（产物或剩余物等）的探究例1、三草酸合铁酸钾晶体K3[Fe（C2O4）3]-3H2O可用于摄影和蓝色卬刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解，对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。限选试剂：浓硫酸、1.0moll?HNO3、1.0mol-L'

3、1盐酸、1.0mol-L'1NaOH、3%H2O2^0.1mol-L1KI、0.1mol-L1C11SO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸懈水。（1）将气体产物依次通过澄淸石灰水（A）、浓硫酸、灼热氧化铜（B）、澄清石灰水（C）,观察到A、C中澄清石灰水都变浑浊，B中有红色固体牛成，则气体产物是°（2）该小组同学杏阅资料后推知，固体产物中，铁元素不口J能以三价形式存在，而盐只有K2CO3o验证固体产物中钾元素存在的方法是，现彖是。（3）固体产物中铁元素存在形式的探究。①提出合理假设假设1：;假设2：;假设3：o①设计实验方案证明你的假设（个字华答題F」作晋）②实验过程

4、根据②中方案进行实验。在答题卡上按下表的格式写出实验步骤、预期现象与结论。•••实验步骤预期现象与结论步骤1:步骤2：步骤3：练习1:化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究：查得资料：该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中:其它成分遇到盐酸时无气体牛成。I•摩擦剂中氢氧化铝的定性检验取适量牙膏样晶，加水成分搅拌、过滤。（1）往滤渣中加入过量NaOH溶液，过滤。氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式是0（2）往（1）所得滤液中先通入过量二氧化碳，再加入过量稀盐酸。观察到的现象是II.牙膏样品中碳酸钙的定量测定利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充

5、分反应后，测定C中生成的BaCOs沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数。依据实验过程冋答下列问题：（3）实验过程中需持续缓缓通入空气。其作用除了可搅拌B、C中的反应物外，还有：（4）C屮反应生成BaCO3的化学方程式是。（5）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是（填标号）。a.在加入盐酸之前，应排净装置内的CO?气体b.滴加盐酸不宜过快c.在A-BZ间增添盛有浓硫酸的洗气装置d・在B—C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置（6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCOs平均质量为3.94g。则样品中碳酸钙的质量分数为o（7）有人认为不必测定C中生成的BaC

6、Os质量，只要测定装置C在吸收CO?前后的质量差，-•样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是。二：物质性质的探究例2、某研究性学习小组的一个课题是“NO?能否支持木条的燃烧？〃由于实验室中没有现成的NO?气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N2O4的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）：I.实验装置如下图一所示（1）浓硝酸受热分解的化学方程式是o（2）实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学得I1TN02不能支持木条的燃烧〃的结论。你认为这一结论是否正确？（填〃正确”或“不正确），理由是II.实验装置如上图2所示（1）硝酸铜固体加热分解的产物

7、有氧化铜、二氧化氮和氧气，该反应的化学方程式是（2）当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了，有的同学得出"N02能支持木条的燃烧〃的结论。你认为这_结论是否正确？（填“正确"或“不正确〃），理由是III.为了更直接说明"NO?能否支持木条的燃烧〃这一问题，请你重新设计一个简单的实验方案，简述实验原理和主要操作。三：化学反应原理的探究如：1、在澳水中加入镁粉，渙水褪色。对于褪色的原因，甲认为是澳溶于水后，溪和水发生了可逆反应:Br2+H2Ow—HBr+HBrO当向澳水中加入镁粉之后，则发生以卜一两种反应：