关于物理初三的教学计划

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1、关于物理初三的教学计划　　　　一、物理初三教学计划一、指导思想：　　　　在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的发展要树立一切为了学生的发展的教育思想在教学中就要关注每个学生注重学生的全面发展关注学生的道德生活与人格养成注重学生的情感体验加强与学生生活科学技术和社会联系的教学注重科学探究提倡学习方式多样化的教学从而培养适应社会需要的人才　　　　二、基本情况分析：　　　　所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有学生185人通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估大多物理生对初二学年的物理基础知识掌握不太好很多知识只限于表面了解机械

2、记忆忽视内在的、本质的联系与区别不注重对知识的理解、掌握及灵活运用特别是少物理生对某些章节或者是一问三不知或者是张冠李戴每班学生成绩参差不齐尖子生少学困生较多两级分化较突出上课时学生的学习积极性不高不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进让学生成为学习的主人进行探究性的学习从而培养学生的学习兴趣启发思维提高学习的积极性培养良好的学习习惯及分析问题解决问题的能力以使不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高　　　　教学内容安排：　　　　本学期的教学内容为1120章全书共10章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座每章开头

3、都有几个问题提示这一章的主要内容并附有章首照片照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性使学生学习时心中有数章下面分节每节内都有些小标题帮助学生抓住中心在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题点明思路引导思考活跃思维许多节还编排了想想议议提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口　　　　三、教学目标　　　　1、教师教学成绩目标：　　　　A等率超过15%B等率超过35%　　　　2、学生认知目标：通过本期的学习知道物理学科研究的内容了解物理对人类文明进步和社会发展的作用学习物理研究的基本方法

4、帮助学生认识学习物理的意义掌握学习的基本方法认识物理与人类生活、社会发展的关系能力达成目标：教学过程采用探究式以学生为中心教师为主导正确传授知识精巧讲练并进行形成性测试及时反馈、矫正情感教育目标：通过本期的学习使学生认识现实生活中物理的应用培养学生实事求是、严肃认真的学习态度激发学生的学习兴趣培养学生对物理的热爱对生活的热爱在民主、和谐、合作、探究、有序、分享发现快乐感受学习的快乐在活动中提高学生的动手实践能力提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力自主探究解决问题的能力提高运算能力使所有学生在物理上都有不同的发展尽可能接近其发展的最

5、大值培养学生良好的学习习惯　　　　3、教科研目标　　　　本学期要加强对现代教育理论和现代教科研理论的学习增强科研意识确立质量立校、科研兴校的思想积极开展教育科研工作力争有一个科研课题写一篇高质量的论文力争上一堂高质量的教改实验课结合本学科的特点教改的工作重点一是从课堂教学入手课改研讨会等活动进一步加强不同课型课堂教学方法的研究形成体现学科特点的教学模式二是从备课改革入手通过开展教学设计评选活动加大对备课改革的研究力度　　　　四、教学措施　　　　1.认真学习《新课程标准》把新的教学理念贯彻到初三教学的教学理念贯彻到初三教学中　　　　

6、2.提高45分钟课堂教学效益备好课上好课做到功在课前利在课堂　　　　3.加强集体备课钻研教材教法做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试　　　　4.加强实验教学大纲规定的实验(演示实验和学生分组实验)开足开好并适量增加新实验、小实验　　　　5.加强课堂练习及时反馈信息改进教学每堂课保证5～10分钟学生练习并即时上交、批改、评析　　　　平时教学宜采用小坡度、低密度、勤反馈教学方法坚持学生为主体教师为主导的教学原则对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力　　　　6.注意学生非智力因素的培养使学生态度端正、情

7、感美好、意志坚韧、习惯良好　　　　7、鼓励科学探究的教学　　　　鼓励学生积极大胆地参与科学探究鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动学习物理概念和规律体验到学科学的乐趣了解科学方法获取科学知识逐步树立科学创新的意识　　　　使学生养成对所做工作进行评估的好习惯　　　　重视探究活动中的交流与合作在现代社会和科学工作中个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的要注意学生这方面良好素质的形成　　　　8、加强与日常生活技术应用及其他科学的联系　　　　以多种方式向学生提供广泛的信息由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系困此在实际教

8、学中要结合本地实际进取学生常见的事例尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学