国际贸易实务实训指导(贵州大学)(双语)

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1、国际贸蕭鬻双语)贵州大学经济学院国际经济与贸易系二零零六年三月本指导书专为国际贸易实务(双语)实训编写。国际贸易实务实训以贵州大学经济学院国际贸易实习平台为主要内容,着重训练学生在进出口贸易操作中各环节的基本技能。完成此次实训之后,学生将能够胜任贸易公司的进出口操作。为圆满完成实训操作,本指导书综合了国际贸易理论,国际贸易实务,国际贸易法,国际结算,外贸单证,国际贸易函电等课程的主要内容,将多门课程合而为一,使学生在操作过程中“有章可循,有法可依”。本指导书将在试用中不断改进,争取成为实务实训的完全指导手册。2006年3月第一部分国际贸易实务实训指导大纲一、实训对象高等院校国际

2、经济与贸易专业学生。二、课程的性质、任务及目的《国际贸易实务(双语)》是国际贸易专业的一门必修课,是一门对外贸主要学科知识进行进行贯穿和提炼的综合性应用学科。英任务是以外经贸操作流程为脉络,以英语为主要教学语言,在讲授有关外经贸理论的基础上,将零散的知识加以系统化、条例化,注重训练学生将所学理论转化为技能,旨在培养造就一大批基本功扎实、能自如运用英语进行贸易交流,操作能力强并具冇创新精神的外经贸实用型、复合型人才。三、实训原则与方法本门课程将遵循“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的教学原则。在教学方法上,本门课程将大量尝试模拟教淫、案例教淫和启发式教淫,以增强学生主动

3、参与的意识,并辅以个人准备、小组讨论、分组演练、典型表演等多种课程组织形式,冇益于激发学生的学习兴趣,较Z传统的教学方法冇全新的突破。在教学过程屮,冇意识地注意英语的使用。四.课时具体分配表章次实践时数第一章:进出口贸易的程序2第二章:交易前的准备2第三章:技能训练2第四章:合同的内容与格式2第五章:技能训练2第六章:进出口合同履行的基本程序2第七章:开证、催证、审证、改证2第八章:商检、储运、报关、保险4第九章:制单结汇4第十章:索赔、瞬、仲裁、不可勋2第十一章:技能训练4合计28第二部分国际贸易实务实训指导第一章进出口贸易的程序[学习目的与要求]通过本章的学习,使学生了解并

4、掌握进出口贸易的基本程序,即交易前的准备、交易磋商、合同的订立及履行等环节,从而对进出口贸易的交易程序有一个概括的认识。[学习重点与难点]1、教学重点:出口贸易程序2、教学难点:交易磋商,应注意各项交易条件的完整性。[学习内容提要]第一节出口程序1、交易前的准备2、交易磋商与签约3、合同的履行第二节进口程序1、交易前的准备2、交易磋商与签约3、合同的履行第二章交易前的准备[学习目的与要求]本章介绍了交易前期的主要准备工作,包括对外广告宣传、核算成本、确定价格、选择客户与制定出口营销方案等。通过本章的学习,使学生明确一笔交易的准备工作包括那些环节,并了解有关环节的业务处理技巧。教

5、学重点:了解出口营销方案的内容和掌握其撰写方法教学难点:使学生掌握货币之间的折算及如何对外报价[学习内容提要]第一节商品的广告与宣传1、广告的含义2、广告的功能第二节组织货源与加工生产1、组织货源2、加工生产第三节制定出口商品经营方案1、出口商品经营方案的种类2、出口商品经营方案的内容3、制定出口商品经营方案的具体步骤第四节核算成本、确定价格1、作价原则与成本核算2、佣金、折扣的计付3、货价的折算与出口报价第三章技能训练[学习目的与要求]拟定出口经营方案、核算出口成本和恰当的确定对外报价是交易前的准备工作中重要的几个环节。这些环节的工作做得是否扎实,对一笔交易开好头、起好步有着

6、重要的的作用。因此,本章通过几个案例的训练,要使学生学会拟定出口经营方案、独立进行成本核算等基础工作。本章的重点遇难点:在第六章所学有关知识的基础上,让学生以一个实际业务员(经理)的身份,撰写出口经营方案和练习对外报价。[学习内容提要]第一节制定出口商品营销方案训练案例一:一项“老字号”传统商品的出口经营方案案例二:一项机电产品的的出口营销方案第二节核算成本与出口报价训练案例一:出口报价核算某食品进出口公司收到日本商人求购17吨冷冻水产(计一个20英尺集装箱)的询盘,经了解该级别水产品每吨的进货价格为5600元人民币(含增殖税17%);岀口包製费每吨500元;该批货物国内运杂费

7、计1200元;出口商检费300元;报关费100元;港区港杂费950元;其他各种费用共计1500元。该食品进出公司向银行贷款的年利率为8%;预计垫款时间2个月;银行手续费率为0.5%(按成交价格计),岀口冷冻水产的退税率为3%;可海洋运费从装运港青岛至H本神户一个20英尺冷冻集装箱的包箱费率是2200美元,用户要求按成交价的110%投保,保险费率0.85%;日本商人要求在报价屮包括3%的佣金,若该食品进出口公司的预期利润是10%(以成交金额计),人民币对美元汇率为8.25比1,试报出每吨水产出

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