初中思想品德的教学计划

《初中思想品德的教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初中思想品德的教学计划　　　　以成长中的学生为出发点在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容是新课程标准的理念之一来看看初中的思想品德教学计划吧下面是小编收集整理的初中思想品德教学计划欢迎阅读　　　　新的学期开始了感觉肩上的担子很重压力很大这届学生彼此之间非常了解和熟悉与往届毕业生相比他们有着不小的差距其一是少有拔尖生考试成绩优秀率不高其二是成绩好的男生较少靠着一群女生“打天下”这种现象以往我还没有见过所以心里没底鉴于此种情况为取得较为满意的成绩在剩下不到四个月的时间里我打算从以下几点来做好本学期的计划　　　　一、教学目标　　　　本学期的

2、主要教学目标：扭转个别学生的思想培养学生的能力使学生的分析思维能力有明显的进步达到学校要求的教学目标通过本学期思品学科的学习培养学生了解时政的能力拓展学生的知识面了解国家大事以此来增强爱国主义情感　　　　做好思想政治工作培养他们过硬的心理素质帮他们建立自信心使他们敢于战胜自我积极迎接挑战把爱国主义教育放在思想政治工作首位采用各种方式使中学生具有爱国之情报国之志和效国之行结合政治、历史等课教学开展丰富多彩的教育活动坚持社会主义方向教育学生树立远大理想及正确的人生观和世界观积极探索中学邓理论教育使之进教材、进课堂、进学生头脑工作组织学生讲名人名家

3、的成才之路鼓励学生树立远大理想　　　　二、抓好“双基”工程使他们基本能力上得去基础知识学得牢　　　　①自学缺漏知识以便打好扎实的知识基础使自己所掌握的知识能跟上和适应新形式的要求　　　　②为了配合中招考试同学们要系统自学有关的某种理论　　　　③不受老师的教学进度的限制提前系统复习教材　　　　三、具体措施及进度　　　　1、研读《考试说明》把握考试动向　　　　《考试说明》是中考命题的主要依据它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等并辅以样题和综合训练题还会附上头一年的中考试题所以在复习备考中我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》　　

4、　　2、制定计划系统复习直面中考　　　　第一轮复习(3月下旬——4月下旬)：这一轮复习要抓“面”大约需一个月时间主要是回扣教材目标是夯实基础让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律　　　　这一阶段我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点首先从目录开始从宏观上构建自己的知识体系掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系然后列出各章节的复习提纲形成相应的知识网络全面、系统、牢固、准确地掌握教材只有做到“心中有书”在考场上答题时才会得心应手基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则在构建学

5、科知识体系的同时兼顾能力渗透讲要抓住关键突出重点突破难点;练要讲求效果克服简单重复在学法上要求学生以课本为主充分发挥课本的主导作用要通过复习对所学知识进行综合归纳连成线、结成网、形成树要求学生看书与练习相结合练习也以中低档题为主　　　　另外这一阶段在复习回顾课本基础知识的同时还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料在这一轮复习中上课不只是简单回顾课本基础知识每节课都要用综合性的题目来引领复习用联系时政材料的题目进行练习并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题　　　　第一轮复习的关键是落实要求学生结合《伴你学》等已有的学习资料把握教

6、材的知识体系除认真研究做好《考试说明》中的题目之外根据复习需要自己搜集训练题目题要精而少且具有综合性做到一边复习课本内容一边进行中低档题的考试训练　　　　第二轮复习(4月下旬——5月下旬)：这一轮复习要抓“专题”大约需要一个月时间主要是专题讲座形式这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络总结小范围内综合问题的解题方法与技巧注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力　　　　也就是说从4月下旬开始我们进入一个综合复习的阶段在这一阶段我们要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限将

7、相关知识综合归类形成一条条知识线进行归纳复习这就是连“线”的过程经过第一轮对基础知识的系统复习如果说我们对教材有了宏观的把握在头脑中形成了较完整的知识体系下一步就需要进一步深入教材进行微观上的细致掌握也就是说进一步突出重难点初步形成灵活运用教材的基本原理和基本观点分析认识生活中的一些问题从而考查学生解决实际问题的能力这就是找“点”的过程我们在复习时应把“点”和“线”有机地联系在一起既要归类复习又要重难点突出　　　　在这一轮中更要联系时政热点进行复习在这一环节的复习中我们引导学生做一些典型题例是必不可少的但是在选择做什么样的题目这个问题上我们要

8、力求科学利用练习题增强复习的针对性而不是盲目做大量的题搞题海战术近年来的中考试题都鲜明地体现了素质教育的要求注重对考生创新精神和实践能力的考查从试题内容上看几乎年年