小一班的班务工作计划范文

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1、小一班的班务工作计划范文　　　　一、班级情况分析：　　　　小一班现有幼儿28名除六位是20XX年下半年出生外其余都为20XX年以后出生满三岁的幼儿有23位但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁整个班从托班上来的孩子有13个其他15个孩子都是新生通过新生幼儿的家访我们了解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外其他幼儿的家庭都是讲白话的因此幼儿听说普通话的能力都比较差加上班上幼儿独生子女高达93％家长对孩子的期望都非常高很重视早期教育有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词；另外班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的他们

2、的选择都很慎重对城区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望为此本学期我们工作的压力也相对比较大我们必需两手一起抓一手抓常规教育一手抓语言教育让孩子们早日适应幼儿园的集体生活　　　　二、工作目标　　　　以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向围绕园本课程以整合的理念去组织幼儿的一日活动结合本班的实际情况从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子”　　　　三、具体要求与措施：　　　　（一）常规工作：　　　　1、以爱当头、观察入手了解分析每一位幼儿　　　　（1）

3、以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿坚持“三每”方针即每位教师每天给每一位孩子进行交流关注每一位孩子　　　　（2）重视幼儿个案记录每位教师选　　　　定两名幼儿实施个案教育并做好过程记录并对孩子的日常生活工作分批包干进行观察及时记录随时调整教育计划注重个别化教育　　　　2、游戏为主、情境入手吸引幼儿参加集体活动形成良好的集体常规　　　　（二）三大课程建设：　　　　1、日常教学活动课程：为孩子营造安静、轻松的学习生活环境　　　　（1）班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况确定下周教育计划　　　　（2）做好每个活动的准备工作（明确目的、准备教具

4、、学习准确的操作方法）　　　　（3）教师以身作则不大声喊叫幼儿初步形成“轻声说话不打扰别人”的氛围　　　　（4）在活动中培养幼儿“自助”的能力并把此能力拓宽到一日生活中　　　　2、双语课程：　　　　创设良好的语言环境培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯　　　　（1）情境性英语教学力求生动、有趣　　　　（2）日常生活英语渗透系统化　　　　（3）保证每天20分钟的英语视听时间　　　　（4）培养幼儿阅读的兴趣有良好的阅读常规能认读一定数量的汉字　　　　3、健康课程：　　　　（1）让幼儿愉快入园关注幼儿情绪和个性的发展能尽快地适应新环境、新朋友、新集

5、体顺利度过适应期　　　　（2）保证每天2小时的户外活动时间及时为孩子擦汗保证一天以上的喝开水次数　　　　（3）培养良好的进餐习惯逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯　　　　（三）家长工作　　　　1、做好了入园前的家访工作为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础　　　　2、用心地做好每两周的家园联系册工作及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型活动的照片向家长介绍当周的教学内容、教育信息让家长具体直观地了解孩子在园的情况　　　　3、开通热线及时电访　　　　开通　　　　教师与家长的对未入园的孩子

6、进行电访交流及时了解孩子不能入园的原因及时和孩子进行感情沟通　　　　4、开展家长活动在家长会上介绍我们的教育理念吸收家长好的建议　　　　（四）班级建设：　　　　1、加强保育员与教师的配班工作提高配班的效益坚持常规培养的一致性、一贯性开展好“站相迎双手接笑相答”及“五心”“三满意”教育活动　　　　2、进行班级工作的阶段性总结经常性召开班务会议及时调整计划确立保教工作重点并做到有记录、有落实　　　　四、各月份工作安排　　　　九月份　　　　1、做好入园前的家访工作为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础　　　　2、根据幼儿园的工作计划精神结合本班

7、的实际情况制定出有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划　　　　3、根据本班幼儿的发展情况选择适合本班幼儿发展的科研课题并制定出科学的研究计划　　　　4、根据本班教育的主题师生共同布置活动室环境　　　　5、开展主题活动《来来来幼儿园》要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上　　　　6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好并送上自己亲手制作的礼物　　　　7、配合　　　　幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作　　　　8、教幼儿学

8、做新操　　　　9、选出并确定家长委员　　　　十月份　　　　1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育　　　　2、开展主题活动《可爱的动物》师生共同布置墙饰“动物列车”在美工区开展“有趣的动物”创作活动以加深幼儿对动物的认识