中班下学期的计划

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1、中班下学期的计划　　　　针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力以下是为大家整理的中班下学期的计划希望对你们有所帮助！　　　　新年新气象新学期我们班两位老师将加强政治学习提高自己思想政治素质树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展以《纲要》和《规程》精神为指导遵守园里的规章制度服从领导安排做好本职工作关注幼儿的成长与发展结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生

2、活、卫生、学习习惯促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展通过形式多样的活动促进幼儿全面素质的发展积极探索教育教学新方法关注幼儿不同的发展特点和潜质关注幼儿不同的发展需要和能力倾向用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子促进孩子身心健康、富有个性的发展　　　　一、班级情况　　　　我们国学二班通过上学期的观察孩子们都明显的懂事了对老师提出的常规要求基本能完成对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿接受能力强有初步的责任感交往能力提高许多乐于帮助他人学会了分享喜欢运动非常喜欢游戏且很投入根据上学期对幼儿的评估找出了孩子在园与家中的区

3、别如很简单的一件事情：穿脱衣服在幼儿园孩子们都能做好自己的事情可反馈过来的却是要家长帮助才能完成做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打k脑时间过长家长却无计可施那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱我们作为老师可以让你完全放心在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好喝水是家长一直以来非常关心的问题个别家长感觉孩子喝水量不够其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行是在游戏中进行学习认识一些简单的字　　　　二、教育教学　　　　本学期我们将把能力培养作为重点让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中以多种方式引导

4、幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识创设健康、丰富的环境强化普通话的.关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物具有一定的集体意识孩子们动手动脑制作作品充分展现了智慧、能力等的升华这不单单是玩重要的是在玩中学到了知识在玩中得到了乐趣语言等能力相应的也得到了发展初步形成良好的生活和学习习惯愿意关爱弱小者有爱心和同情心大胆地表达自己的愿望、主动与

5、人交往愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为　　　　a、生活常规的培养：　　　　1、高兴入园、主动问早问好　　　　2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏不去危险地方知道安全的基本常识及自我保护方法会处理可能遇到的简单危险　　　　3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手　　　　4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴　　　　5、安静午睡将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣　　　　6、学会处理一些力所能及的小事情团结、合作、有集体意识　　　　7、引导幼儿用适当的表达方式用不大不小的声音与人交谈遵守公共秩序爱护公共卫生　　　　8、在公共场所靠右侧行走不

6、占用、破坏盲道　　　　9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈活动　　　　b、教育教学常规：　　　　1、积极参加早锻炼活动增强体质　　　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动　　　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式培养幼儿的语言发展能力培养幼儿大胆、勇敢的品质鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对周围事物、现象的兴趣能用多种感官探索周围环境　　　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法”引导幼儿用自己的方式来与伙伴

7、交流、沟通　　　　6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏和同伴友好、协商一起玩　　　　7、引导幼儿知道阅读图书的方法知道爱护图书学会自己修补图书　　　　8、爱祖国、爱国旗知道祖国的传统节日知道为集体争光不做损害班级的事情　　　　9、做好值日生工作做好老师的小帮手　　　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己总结上学期的工作吸取经验本学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班