大班学期班级计划

《大班学期班级计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大班学期班级计划　　　　导语：新学期让我们都加油去超越自己开心享受青春岁月的绚丽多彩把每一个日子都串起编织一条闪亮的珍珠藏在心灵深处以下小编为大家介绍大班学期班级计划文章欢迎大家阅读参考　　　　“一天之际在于晨一年之际在于春”在这春暖花开的季节我们迎来了年我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期也是孩子关键的一个学期再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方在小学的天空里自由飞翔如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯惯、阅读习惯和学习态度是我们的教学

2、重点现根据本班情况及本学期的工作重点拟订学期工作计划　　　　一、幼儿情况分析：　　　　本学期班级幼儿40名其中男孩21名女孩19名本班幼儿能热爱大自然喜欢社会活动乐于交往；能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作身体的各部位能协调一致；喜欢歌舞、手工、绘画能够大胆地表露自己的感受；同伴之间愿意分享喜悦、相互关心在语言表达能力方面通过上学期的多途径培养孩子们的语言表达能力有了很大的提高但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达以上是优势环节分析　　　　薄弱环节分析：遇到困难的事情就退缩不愿大胆尝试；任务意识不强没有很强的责任心；生活上依赖性强

3、动作拖沓有等着阿姨或成人帮的现象；上课有个别幼儿注意力不集中有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象；幼儿创造力、组织管理能力不够部分幼儿还做事拖拉、欠缺责任意识收玩具等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散没有耐心；部分幼儿自控力欠佳喜欢玩危险游戏自我保护能力有待加强　　　　本学期我们将根据他们的具体情况有针对性地制订班级计划因材施教努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生　　　　二、本学期工作目标：　　　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神以《园务计划》为指导思想更新教育观念把素质教育落实到幼儿一日活动中根据本班幼儿的实际情况因地制

4、宜合理安排幼儿一日活动时间、内容组织开展教学活动　　　　2、进一步规范常规加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养有初步的责任感及自我保护的能力　　　　3、能积极主动的参与各项活动提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力具有不怕困难的精神　　　　4、注重孩子活动中大胆表达的能力提高语言表达能力及自信心　　　　5、教育中面向全体积极为幼儿创设良好的生活学习环境引导幼儿主动参与活动加强幼儿阅读能力的培养《在早期阅读中培养幼儿良好的阅读习惯》认真做好课题研究注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练为幼儿提供体验的机会尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动获取更多

5、的信息体验学习的快乐　　　　6、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识加强幼儿的自我保护意识把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中　　　　7、力求各项工作扎实、优异建立有特色的良好班级　　　　8、增进家园交流使家园同步发展　　　　三、具体措施：　　　　（一）认真做好保育工作规范幼儿午睡午餐等常规　　　　合理安排幼儿一日生活提高保育质量　　　　1、在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识让孩子形成初步的自我保健意识帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯　　　　3、提高生活自理能力形成良好的生活习惯开展优秀小组长、谁的小手巧等活动为幼儿提供锻炼机会提高其生活自理能力　　

6、　　4、对幼儿进行安全教育培养安全意识　　　　5、加强午餐的管理工作培养良好的进餐习惯做到愉快进餐吃完分内饭菜、点心　　　　6、做好午睡的管理工作注意培养孩子的正确睡姿保持室内空气的流通　　　　（二）学习方面　　　　1、通过开展“比一比谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培养幼儿良好的学习习惯通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动激发幼儿积极向上的良好情感　　　　2、开展“准备上小学”、“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等活动增强幼儿的入学意识激发幼儿的上学愿望使幼儿的

7、知识、技能得到提升为其顺利入学成为合格的小学生奠定基础　　　　3、注重环境创设的创新尽量使主题墙的内容新颖且具有美感和感环境布置让幼儿参与进来让幼儿成为环境布置的主人让环境与幼儿对话创设与主题教育相适应的区域并随着主题的深入而变换区域材料充分尊重幼儿的自主性教师只是幼儿的支持者、合作者　　　　（三）如何有效利用幼儿自由活动时间　　　　A、投放可供幼儿操作的材料　　　　本学期一开始决定在班级的各个角落投放可供幼儿操作的材料如：挑花绳的线扭扭棒穿线板等等这些材料既简便的又能够发展幼儿的动手能力这样也避免孩子们一到自由时间就像“放羊式”一样到处乱跑　　　

8、　B、幼儿明确自由活动时间　　　　早晨来园时有些早来的幼儿可以自由拿摆放在教室周围的材料避免幼儿无所事事吃完点心也是自由活