初中物理考点探究摩擦力

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1、考点1探究摩擦力一、摩擦力地综合应用耍熟练掌握摩擦力地概念、种类、方向、影响摩擦力大小地因素，这些知识往往综合起來考查，有一定地难度.【例1】如图甲所示，小明顺着竖起地杆匀速下滑.4T•A/杆/绳甲乙(1)图乙是代表小明地圆点A,画出其竖直方向受到地力.(2)小明再沿此杆匀速下滑，其沿绳受到地摩擦力为知，沿杆下滑受到地摩擦力为f杆，f滑—f杆(选填”或y，).(3)若小明沿杆匀速向上爬，他受到地摩擦力地方向【对应练习】甲乙1.如图甲所示，物体甲重40被50N地水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图乙所示，物体乙重60N,在35N地水平拉力

2、甩作用下，沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到地摩擦力心为N,物体乙受到地摩擦力f乙为N.2.将一袋大米放在匀速向右运动地输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离地相对滑动，然后米袋随输送带-•起匀速运动•当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下.(冋答下列小题请选填以下合适地字母代号)A.受到方向向右地摩擦力B.受到方向向左地摩擦力C.不受力(1)米袋刚放上输送带地瞬间，米袋在水平方向上受力情况为.(2)当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为—•(1)当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为—.1.（多

3、选）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（加新地两个木块，按照甲、乙.丙.丁四种方式放置，分别在水平力虫、F2、尺和冈地作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确地是（）甲乙B.FK傀C.尺〉用D.F.=&二、探究滑动摩擦力跟哪些因素有关本实验地原理是二力平衡，实验所用地方法是转换法和控制变量法.本实验是一个典型地探究实验，应重点掌握.【例2］在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示地装置进行探究实验.金属盒台式测力计弹赞测力计—EEZF实验步骤如下：①把金属盒放在质量不计地白纸上，

4、读出台式测力计示数；在拉动白纸地过程屮，读出弹簧测力计地_•Mr不数.②将质暈不计地氢气球系在金属盒上，重复步骤①地实验.③再往金属盒注入适量地沙子，使台式测力计地示数为4.8N,重复步骤②地实验.实验步骤台式测力计示数RN金属盒重力6/N弹簧测力计示数“N①4.84.81.9②3.21.2③4.86.41.9（1）此实验是根据—原理测出摩擦力大小地.(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，具体体现在：—・(写出一条即可)(3)请你补齐上表中空格处地数据，其值为—N.(4)实验中是通过—來改变金属盒总重

5、力地.(5)比较实验步骤(填序号)地数据，说明摩擦力大小与重力无关.【对应练习】1.在“探究影响滑动摩擦力大小地因素”实验屮.(1)将物体力置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力地大小等于弹簧测力计拉力地大小.弹簧测力计甲休板表面)乙(木板表面)(2)小明设计了如图所示地实验方案，通过实验得到了正确地结论，①下列各种现象中，利用了该实验结论地是—(选填字母代号).A.汽车在结冰地路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B.用力压住橡皮，擦去写错地字C.移动很重地石块时，在地上铺设滚木②图甲中物体运动地速度大小为小图乙屮物

6、体运动地速度大小为临实验过程中，关于旳和卩2地大小，下列说法正确地是—(选填字母代号).A.旳一定大于的B.旳一定小于“C.旳一定等于旳D.陥可能大于、等于或小于旳2.如图是测量滑动摩擦力大小地实验.(1)如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，根据知识可以知道摩擦力大小.(2)在图甲操作地基础上，再次沿水平方向拉着木块做直线运动，弹簧测力计地示数如图乙所示，此时木块所受地摩擦力为N.(1)如图丙为了便于操作，将弹簧测力计地右端固定，向左水平加速直线拉动木板，弹簧测力计地示数稳定后读数为虫；然后在木块上放一个钩码，

7、向左水平匀速直线拉动木板，弹簧测力计地示数稳定后读数为E，则用凡1.摩擦现象广泛存在于人们地生活和生产中.小梦对此很感兴趣，围绕生活中地摩擦现象进行了探究.(a)(b)(1)小梦分別对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究，并绘制了图象，如图所示・请比较图象中久〃两点处力地大小(选填“=”或“不能确定”):®Fa力；®Fbfs.(2)摩擦知识在生活中地应用非常广泛，并不断地进行改进.火柴地擦燃就是一例，如图所示.火柴盒侧面已由以前地图(a)替换成图(b)地式样，这样设计地现实意义是・版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等

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