幼儿园大班年度第二学期班级计划

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1、幼儿园大班年度第二学期班级计划　　　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题将是本学期的工作重点本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划　　　　一、班级情况分析　　　　本学期本班幼儿33名老生32名新生1名经过大班上学期的学习分析学期末班级幼儿检核情况总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步特别

2、是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同精力旺盛爆发力强对体育活动充满兴趣他们喜爱游戏游戏活动的水平更高了他们好学多问同时我班幼儿也存在几方面的不足：如遇到困难的事情就退缩不愿大胆尝试；任务意识不强没有很强的责任心；生活上依赖性强动作拖沓有等着有人来帮得现象；上课有个别幼儿注意力不集中有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象初步形成个性并表现出明显的个体差异他们大都为独生子女拥有充分的爱抚与关怀较优裕的物质生活条件缺乏兄弟之间的交往和亲情使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群

3、自顾自同情心、责任感比较缺乏　　　　根据以上所述的内容对照大班幼儿的发展目标的情况制定以下班级工作重点：　　　　二、工作重点　　　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足本学期我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一加强幼儿前阅读、前书写的训练将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好基础　　　　2、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神以《园务计划》为指导思想更新教育观念把素质教育落实到幼儿一日活动中根据本班幼儿的实际情

4、况因地制宜合理安排幼儿一日活动时间、内容组织开展教学活动　　　　3、教育教学中面向全体积极为幼儿创设良好的生活学习环境引导幼儿主动参与活动加强幼儿阅读能力的培养注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题引导幼儿用多种感官去感知事物为幼儿提供体验的机会尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动获取更多的信息体验学习的快乐鼓励幼儿动手操作、尝试使幼儿通过活动得到满足得到愉快的体验并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动　　　　4、注重区域活动的开展进一步思考与尝试将区域活动与主

5、题活动融合发掘各个活动区活动的教学潜能注意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性科学地评价与指导幼儿使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣　　　　5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识加强幼儿的自我保护意识把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中力求各项工作扎实、优异建立有特色的良好班级强调培养幼儿的环保意识　　　　6、增进家园交流使家园同步发展　　　　三、具体措施　　　　1、在一日活动的各个五一节中注意各

6、类学科知识的渗透教育并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感　　　　2、加强常规训练培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯　　　　3、适当的增加知识学习的比例以做好幼小衔接工作　　　　根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求教师认真备课、钻研教材勇于创新不断的改进和提高教学质量　　　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动拓展幼儿各方面能力的发展　　　　5、整合多元智能理论有针对性的、灵活的制定教育教学计划注重对幼儿的培养使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪促进幼儿的自我表现与人际交往