《高考语文答题攻略》PPT课件

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1、高考语文答题攻略一、论述类(答题时间15分钟)答题步骤:第一,要看文章的题目(如果有的话),这对于我们整体感知文章,把握文章的主要内容或论述重点很有帮助。通读全文,把握主旨,理清思路 。第二,在阅读第一遍时,抓关键语句,作简要勾画。作勾画的目的是为了答题时能迅速找到问题问到的范围。四类关键语句是:1.直接阐明新观点、新理论的句子;2.阐明上述句子中内容的正确性、合理性,体现论据的句子;3.对阐明新观点、新理论的句子中内容进行肯定或否定评价的句子;4.各段的起始句和结束句、结论句等关键性语句。5.起修饰限定作用的词语(包括介宾短语)。第三,仔细阅读题干和每一个选项

2、,并在原文中进行定位。第四,答题要点:1.筛选定位:找准、找全与选项对应的原文。2.对照比较:看选项的话题、说法以及遣词用语与原文相比较,在语言文字上有无变化,如何变化,变化后的内涵与外延是否相同。3.排查错项:每一个错误项都可以从原文中找出依据排除掉。这一步骤是提高准确率的保障。(四)比照分析,识破命题者设置干扰项的方法1、转述失误:改换条件,遗漏要点,偶然与必然、未然与已然、肯定与否互 转,歪曲作者观点2、扩大或缩小范围3、偷换概念4、答非所问5、无中生有6、强加因果 、因果倒置7、 以偏概全,绝对化8、逻辑关系错位【概念词语】理解题答题技巧:找出选项相对应

3、的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。【信息】筛选题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。二、文言文(答题时间20分钟)【文言实词题】答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。 将给出的词义带进原文,通顺就对,

4、不通就错。【性格表现题】答题技巧:先找不能表现题干中要求的性格的选项,用排除法选择。特别注意谁的什么性格,尤其注意“同一侧面”的题型。【内容归纳题】答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。 注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当,注意联系全文。【文句翻译题】答题技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。注

5、意词类活用、一词多义、通假、古今异义、偏义复词、有实在意义的虚词。复杂句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句间关系,注意文言特殊句式。意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文结构,由实到虚。组合成句子,前后通顺。   ★一定要直译,一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文。三、古诗鉴赏(答题时间15分钟)怎样读懂一首诗? 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题中的人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。做到五关注:关注题目是提醒,关注作者知经历,关注意象析感情,关注注释明背景,关注题干走捷径

6、。古典诗歌鉴赏:首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏。(1)思想内容方面,要借助诗人写的景、人、事,体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。(2)形象方面,要找准诗中所写的形象,体会这些形象的经历、心态或代表意义。(3)语言方面,耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类,分析其如何体现意境的,如何表达诗人情感的。(4)表达技巧方面,要弄清诗歌的表达技巧,借助原诗句进行分析。(5)明确题目要求的提示性因素,严格按要求做题。(6)认真组织答案。如果是语段,则按总分结构表达,要用准有关诗歌创作的概念术语,即要说行话。比如,要用首联、颔联、颈联、尾联,不用第

7、一句、第二句等。【特别注意】看注解,看题目,看作者等有效信息。   ①认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。   ②评价要恰当,严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。   ★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想,明末清初的抗清复明等);注意前后期风格变化大的作家(如南唐后主李煜,宋代女词人李清照)。1、修辞手法:比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情

8、。抒情:可分为直接抒情,

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