高考语文各题型满分答题攻略

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1、高考语文各题型满分答题攻略高考目标：中等生力争语文全卷总分在105分左右f优秀生总分在115分以上。时间分配：第I卷阅读题70分（70分钟）；第II卷表达题80分（语言运用20分钟，作文50分钟）。全卷检查10分钟。一.论述类文本阅读论述类文本阅读：（1-3题，9分，力争6分以上）［约15分钟］—种概念、两种心态、六个步骤1•树立一种概念虽然高考试题中的社论述类文章，内容涉及广泛，思想容量大，有的文章专业性很强，但毕竟考查的是阅读能力z而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。基于这一认识，我们在做论述类

2、文章阅读试题时，要牢固树立〃答案就在原文中〃的观念。如〃理解重要词语、句子在文中的含义〃中的"文中〃即指具体的语境，有两种含义：—是对文章全局的整体把握，一是指具体词句的上下文。即使〃推断和想象〃试题的答案也同样在原文中。2具备两种心态①做题时精神要高度专注。只有聚精会神、心无旁弩地进入阅读状态和解题状态,我们才能迅速、准确地发现问题，作岀判断。②一定要认真仔细。论述类文章阅读的考查,往往在极细微处做文章。有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。

3、这就要求我们必须认真仔细,马虎大意是万万要不得的。当然,有时候我们可能会找不到与选项〃酷似〃的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这个相关的句子去作出推断,从而判定选项的正误。3•明确六个步骤一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法来进行解题。（1）读（圈点勾画）——读原文，读题干，读题肢读是重要的一步,只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找岀正确答案，所以在阅读的过程中要划读原文找"概念〃，将以下一些重要信息标示岀来：①重点阐述的名词术语。②重要问题及概

4、念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。①关联词。②中心句、要点句及联结句。③特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）⑵审（题干、选项），要求划读题干找方向（题目要求、提示）①题目要求是什么：正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法；②提示方面：题干中有些词语经常岀现，分为三类：A.〃解释〃〃理解"——表明命题者在考查学生对文章内容的理解,错因应注意〃内容方面〃和〃程度差异〃；B.”推测〃〃分析〃——考查对文章延伸意义的理解,错因常在〃程度差异”与〃逻辑错误〃；C.

5、〃原因"〃证据"——考查对文章逻辑关系的理解,错因与B类同。（3）找（筛选信息）”找区位”找差别”找错因”找答案①找区位，审题干。即阅读每一选项，并从原文中找到相对应的区位。②找差别，包括内查语意与外查关系。A.内查语意:对照原文，精读相应文字，查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别，尤其是一些细微的差别,如程度、范围、角度、先后顺序等。B.外查关系：查找时，要注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系——与前后文是否属于同一话题；逻辑关系——在逻辑上与前后文是否一致。③找错因社科文命题陷阱，主要集中在选择题

6、错误选项的设置上，一般为十种陷阱：A.偷梁换柱:也可称为偷换概念，指在原文中甲结果在选项中变成了乙结果，导致表述不当，它是就结果而言的。B.张冠李戴：是选项把原文中对象为A的概念说成是B,从而导致对象不当。C.以偏赅全:以偏赅全是就概念数量范围而言的，命题人往往改变原文中数量表述的范围,将部分改成全部、局部改成整体，以达到干扰考生的目的。D.是非颠倒:选项中的内容故意对原文的信息进行反说,原文是肯定的,在选项中变成了否定；原文是否定的，在选项中反而变成了肯定。E.强加因果：所谓强加因果，就是选项中把原文没有因果

7、关系的信息说成是有因果关系,导致逻辑不当。F・超前判断：一是弄错时态:如将”将来如此〃说成了”已经如此〃，二是模糊现实，往往是在〃必然如此〃还是〃可能如此〃上做文章。G•无中生有:是指选项所述的信息在原文中找不到依据，命题者纯靠主观臆断来迷惑考生。H・瞒天过海:是指命题人故意遗漏文中的重要信息，以期瞒过考生的眼睛达到干扰的目的。I•答非所问：指选项故意与所问的问题不一致,造成驴唇不对马嘴,以干扰考生。J・喧宾夺主:是指选项中所列的内容在文中都能找到依据，但只有一个是阐释概念的主要原因,其他项虽不算错，但都是次要

8、原因，这样放在一起干扰考生,起到喧宾夺主的作用。(4)比仟扰项)联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。⑸排根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除。⑹选选岀正确选项。小结:论述文阅读解题方法：①根据选项找原文；②对照原文找差异；③针对差异作判断。一.实用类文本阅读文学类文本阅读：(4・6题，12分，力争10分以上)［约11分钟］1•解题原则总原则：观点