幼儿园教师园本教研计划

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1、幼儿园教师园本教研计划　　　　园本研修是全面提高教育教学质量的重要组织形式下面是小编为大家整理的幼儿园教师园本教研计划欢迎参考~　　　　篇一：幼儿园教师园本教研计划　　　　一、指导思想　　　　依据上学期自评工作结果我园确定了本学期教研工作的指导思想如下：　　　　紧紧围绕两委提出的工作要求以贯彻落实《纲要》为核心以“阳光教育”为切入完善教育教学改革创新工作思路紧密围绕区学前教研室工作计划、园务工作计划、保教工作计划以美工、军园共育户外活动开展为突破口积极组织园本教研活动不断提高园本教研活动质量　　　　二、教研工作目标及研究重点　　　　1、作好教学工作指

2、导与服务工作为教师研究提供条件帮助教师克服研究中的各种困难使教师不断获得成功　　　　2、深入学习贯彻《纲要》、领会《3~6岁儿童学习与发展指南》深刻理解《快乐与发展》的深刻内涵做好幼儿主动学习的研究　　　　3、做好“在绘画活动中培养幼儿阳光心态研究”课题的研究(另附研究计划)　　　　4、加强对教育目标的学习　　　　在本学期我们将利用一个学期的时间组织大中小班的教师认真学习《纲要》、《快乐与发展》课程分年龄段的艺术领域目标、幼儿特点、表现及教师指导策略等并对教师的学习情况进行考核　　　　5、通过观摩、研讨、案例分析、评比等多种形式的教研活动为教师提供相

3、互学习相互促进的平台　　　　6、作好经验的收集与整理工作　　　　三、具体措施与逐月安排　　　　表格略　　　　篇二：幼儿园教师园本教研计划　　　　一、指导思想　　　　以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导有针对性和实效性地开展学前教研活动实现学前教育科学保教着力抓好教育教学行为的规范化建设引领学前教育先进理念遵循幼儿身心发展规律面向全体幼儿关注个体差异坚持以游戏为基本活动保教结合寓教于乐防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向促进保教质量和办园水平的进一步提高继续加强园本培训与研究以深化特色教育教学为核心不断更新教育观念提升教师专业素质促进教师专业化成长全面

4、提升幼儿园的保教质量　　　　二、工作重点　　　　1、通过各类业务活动进行全员培训提高教师的专业素质促进教师专业化成长　　　　2、加强教育教学常规管理优化课堂教学质量　　　　3、以园本教研为载体开展园本课程及薄弱学科的研究推进我园教学改革的深入发展　　　　4、坚持科学引领加强课题研究提高科研实效及教科研水平　　　　5、充分利用自身资源发挥示范幼儿园的辐射作用开展传、帮、带教学研讨等活动促进片区幼儿园的发展　　　　三、具体措施　　　　(一)加强学习提高教师专业素质　　　　1、为教师创设外出观摩学习机会有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习传达新信息扩大新

5、经验提高教师对目前幼儿教育的进一步认识　　　　2、提供理论学习的机会定期开展园本培训活动通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步共同发展　　　　3、组织教师开展读书活动所有教师都要把自觉学习作为一种习惯向书本学习向同伴学习、向大家学习、向网络学习不断给自己以新鲜信息的滋润要求每学期学习一本教育著作每周撰写一篇读书笔记　　　　(二)加强教育教学常规管理提高教育教学质量　　　　1、细抓教育常规管理严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动每个活动要抓细抓实确保各项教育教学工作规范有序的进行幼儿园随机督查每个班级的落实情况并做好检查记录　　　　2、园领

6、导加强随堂听课及时了解教师制定计划组织教学活动、游戏活动开展体育游戏锻炼等情况对教师组织的活动进行具体的、直接的指导提高教师的教育能力　　　　3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育使幼儿养成良好的生活、卫生学习习惯同时还要培养幼儿乐以探索、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性各班要根据幼儿的特点和存在的问题确定本学期的培养目标顶出具体培养措施并落实在一日生活的教育中　　　　4、创设体现班级特色的主题环境要重视环境随教学内容的变化而随时调整让环境体现幼儿的学习过程使环境始终起到引导幼儿发展的作用各班积极收集整理好每一次的主

7、题环境创设材料　　　　5、创设普通话语言环境一日活动中利用多种鼓励手段激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯　　　　6、园、级组、班级组织丰富多彩的活动让幼儿得到快乐体验如春游、“三八”为妈妈做的一件事、春季运动会、故事会、幼小衔接走进小学等活动　　　　(三)以园本教研为载体开展各种教研活动促进教师专业成长　　　　1、开展数学研讨活动　　　　以省级课题《关于幼儿数学操作性教学的途径与方法等的策略性研究》为契机组织教师开展数学听课、评课活动　　　　2、开展青年教师说课、赛课活动　　　　3、进一步深化园本课程的建设　　　　4、加强园本特色课程的研究

8、　　　　5、开展园际交流活动　　　　进一步通过与县实验园结对开展送课、执教、园际交流等活动形式实现教育优势互