幼儿园教师园本教研计划2017

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1、幼儿园教师园本教研计划2017幼儿园教师园本教研计划2017一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，有针对性和实效性地开展学前教研活动，实现学前教育科学保教。着力抓好教育教学行为的规范化建设，引领学前教育先进理念，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育小学化倾向，促进保教质量和办园水平的进一步提高。继续加强园本培训与研究，以深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教质量。二、工作重点1、通

2、过各类业务活动，进行全员培训，提高教师的专业素质，促进教师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入发展。4、坚持科学引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带教学研讨等活动。促进片区幼儿园的发展。三、具体措施加强学习，提高教师专业素质1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2、提

3、供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步，共同发展。3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习，向同伴学习、向大家学习、向网络不断给自己以新鲜信息的滋润，要求每学期学习一本教育著作，每周撰写一篇读书笔记。加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序的进行，幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并做好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定

4、计划，组织教学活动、游戏活动，开展体育游戏锻炼等情况。对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生学习习惯，同时还要培养幼儿乐以探索、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据幼儿的特点和存在的问题确定本学期的培养目标，顶出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设体现班级特色的主题环境，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用，各班积极收集整理好

5、每一次的主题环境创设材料。5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6、园、级组、班级组织丰富多彩的活动。让幼儿得到快乐体验。如春游、三八为妈妈做的一件事、春季运动会、故事会、幼小衔接走进小学等活动。以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。1、开展数学研讨活动以省级课题《关于幼儿数学操作性教学的途径与方法等的策略性研究》为契机，组织教师开展数学听课、评课活动。2、开展青年教师说课、赛课活动。3、进一步深化园本课程的建设。4、加强园本特色课程的研究。5、开

6、展园际交流活动进一步通过与县实验园结对，开展送课、执教、园际交流等活动形式，实现教育优势互补，园所教育资源、教学经验共享、共同发展的目标。加强课题研究、调高科研实效及教科研水平1、省级课题以十二五山东省教育科学规划幼儿数学操作性学习研究的子课题《关于幼儿数学操作性教学的途径与方法等的策略性研究》为契机，开展有针对性的教研活动，实现教学活动的高效性，保证在有限的时间内达到教育价值最大化，让幼儿获得健康快乐发展。加强集体教学活动，以加强主题教育教学研究为重点，主要是在教学主题的确定、目标的完成、资源利用、各领域内容的整合等方面

7、进行研讨，以突出主题教学的带动作用。2、不断丰富教师个人成长档案的3、组织开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。4、要求教师每学期上交一篇较高质量的源于自己教学实践的教育叙事故事。5、做好研究资料的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究、档案、真实的记录保教人员的成长轨迹。切实反映幼儿园的课题研究历程。发挥示范幼儿园的辐射作用，促进村办幼儿园的发展1、继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。2、为创建等级的村办幼儿园提供指导和帮助。四、具体工作安排:二月份

8、：1、做好开学前准备工作：2、制定幼儿园学期工作计划，班级学期工作计划;3、制定幼儿园教研活动计划，各年级组根据教研活动计划安排制定详细的实施方案;4、制定早教工作计划;三月份：1、教研活动有序开展;2、开展三八节教职工庆祝活动：拔河，跳绳、广场舞;3、开展三八节幼儿为妈妈做一件有意义的活动：洗脚、捶背