小学第二学期教科研的工作计划

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1、小学第二学期教科研的工作计划　　　　一、指导思想　　　　我室将根据区教研室工作意见以实施素质教育、提高课程实施水平、提高教学质量为工作目标切实履行教科室“研究、指导、服务、管理”的工作职能努力为学校课程建设、教学改革、创新教育提供力所能及指导和服务使我校教研研工作体现“优质”内涵　　　　二、主要工作及其措施　　　　1.抓学习提高理论素养　　　　(1)抓实备课组、教研组的理论学习我们主要依托网络平台采取自学方式要求各备课组长、教研组长在学校网站的“阅读推荐”栏目结合学期研究主题每月上传一份学习资料各类成员通过“跟帖”

2、的方式交流各自学习心得使学习直接、更透明、更便于有关部门的督促和检查让学习凸现实效　　　　(2)认真组织教师参加上级培训要求被培训教师积极、有效地参加培训活动不迟到早退、不无故缺席认真做好笔记返校后通过上公开课、撰写心得等方式展示自己的学习收获　　　　(3)组织开展沙龙活动我们将再接再厉利用已有学术沙龙经验进一步发动教师参与沙龙通过讨论交流更新观念改变工作的方式方法　　　　(4)有计划地邀请外校名师专家、上级领导来校指导及时传播新的教学理念开阔视野提高境界本学期将邀请市教研室有关专家来校指导课题　　　　2.抓管理发

3、挥团队作用　　　　目前我校具有“校长室←→教科室←→教研组←→备课组”四级教研机构现阶段教科室主要任务仍然是充分调动各级教研部门的工作热情发挥最大限度的教研职能　　　　(1)提升备课组的作用：采取集体研讨方式以教学设计、课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点同学科教师互谈互评相互借鉴写好教学反思共同提高　　　　(2)提升教研组的力度：加强对教研组长的培训和管理让其进一步明确各自的工作职责能积极主动、创新高效组织各级各类活动　　　　3.抓教研提升教学水平　　　　本学期我室在继承与发扬前阶段工作经验的基础上进一步

4、落实以下各级各类教研活动　　　　(1)重点课由各教研组组长全面负责计划、实施及资料收集本学期的安排原则略有变动以教研组为单位各学科按低、中、高分段语数3节英2节音体美科各1综品校各1重点课要求加强过程性研讨最终能呈现出备课组内成员的集体智慧及执教教师的个人教学风格　　　　(2)随堂课由各备课组组长全面负责计划、实施及资料收集安排原则是全体青年教师1课/学期提倡进行多同课异师研讨活动　　　　(3)协作片调研课由教科室根据片协作组计划全面负责　　　　(4)专家挂校指导课在原有基础上我校增加邀请专家的数量扩大指导的范畴　

5、　　　(5)教研月活动本学期我校将与区内的名校联手开展“送课”活动　　　　4.抓课题提高科研能力　　　　(1)抓好现有二项课题的管理和指导工作　　　　我校有二项正在研究中的课题：①省级德育课题《学习家乡名人提升少先队员人文素养的实践研究》②区级电教课题《多媒体辅助教学的绩效研究》一方面我们继续贯彻课题负责人负责制度;另一方面我们会加强指导和管理促进课题研究、持续、深入地开展　　　　(2)启动市级、区、校级教师个人小课题研究工作　　　　我室将联系教育教学研究的发展方向结合我校实际情况先在校内开展各学科的调研寻找我们教

6、师需要研究的专题届时我们将邀请市教研室专家来校指导帮助我校提炼并论证适合我们研究的专题从而启动大部分教师个人小课题的研究工作　　　　(3)鼓励教师积极撰写教研论文及案例　　　　5.抓统筹创优其他工作　　　　(1)做好我校两批校级骨干、学科带头人考核工作　　　　(2)做好职评工作　　　　(3)制订优秀教研组考核办法　　　　三、学期行事历　　　　二月份　　　　1.制订学校教科研计划2.召开教研组长会议商讨各学科教科研的主要工作3.网络备课培训4.专家挂校指导课堂教学活动　　　　三月份　　　　1.调研学校小课题研究专题2

7、.做好职评报名工作　　　　3.举行学术沙龙4.专家挂校指导课堂教学活动　　　　四月份：　　　　1.邀请市专家课题论证2.教研月活动　　　　3.专家挂校指导课堂教学活动4.制订优秀教研组考核办法　　　　五月份　　　　1.做好职评审核工作2.二批校骨干教师、学科带头人考核工作　　　　3.专家挂校指导课堂教学活动　　　　六月份　　　　1.毕业班复习研讨活动2.专家挂校指导课堂教学活动　　　　3.教师参加各级各类的征文评比4.各类教研活动资料归档　　　　七月份　　　　1.结算成果奖2.优秀教研组考核