plc实训指导

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1、《电气控制与PLC应用技术实训指导书》目录：＞学生实训守则＞电气控制实训室、PLC实训室实训要求＞控制与PLC实训概述＞认知性实训项目＞基础性实训项目＞综合性实训项目A附录泰兴中等专业学校学生实训守则1.严格遵守实训室各项规章制度，服从实训指导教师和管理人员的指导与管理。2.认真预习实训教材和指导书，明确实训目的、内容和步骤，理解实训原理，了解仪器设备操作规程和所用物品特性，认真做好一切准备工作。3.不迟到、不旷课，不把与实训无关的东西带入实训室，不动用与本实训无关的设备。4.保持实训室安静、整洁。不大声喧哗，不相互嬉闹，不随

2、地吐痰，不乱扔杂物，不随意窜岗，不做与实训无关的事情。5.严格遵守操作规程。经指导教师允许，方可开始实训，仪器设备发生故障，应立即报告指导教师。6.注意实训安全。按规定穿戴好防护用品，防止发生意外，一旦发生意外事件，应立即报告指导教师，服从指导教师的指挥。7.爱护实训仪器设备。损坏、丢失仪器设备应书面向指导教师说明情况，听候指导教师处理。8.树立良好学风。认真听讲，积极思维，细致观察，精益求精，仔细操作，真实完整记录实训数据。9.实训完毕，应关闭相关水源、电源和气源；应认真清理实训器材，将仪器设备恢复原状；听从安排，认真做好清

3、洁卫生工作。10.认真总结实训情况，独立完成实训报告，并按时送交指导教师批阅。电气控制实训室、PLC实训室实训要求1.元件摆放时按照一定次序集中摆放，并且元器件之间留有适当间隔。另外元件的布置讲究美观、对称，并遵循便于操作、观察、测量、分析等原则。2.导线采用单股硬导线。布线时应讲究横平竖直，避免交叉连接，并且考虑用线最少、最短。3.接线要紧固，不能有裸体的线头在外。4.故障检查一定要在断电情况下进行，必须通电检查的则注意安全问题。5.故障检查依照先主电路，后控制电路的顺序。例如：若是通电后电动机不转情况，则先检查电源电路，如

4、熔断器是否熔断；然后查看接线是否有脱线、松动等现象。最后检查控制电路连接，可用电压测量法，也可用电阻测量法来寻找故障点。6.操作过程严格遵守实训规则，注意安全问题。§1、控制与PLC实训概述1、实训目的电气控制与PLC应用技术是一门实践性很强的课程，要求从事相关工作的工程技术人员具有较强的实践应用能力和较高的工程素质。电气控制与PLC应用技术的学习仅靠理论学习和实训是远远不够的，若要深入地掌握其应用技术，必须在加强理论知识学习的同时，还要注重对实践技能的系统训练。由于PLC技术和新技术密切相关，相关的新技术将不断出现，因此在理

5、论和实践中还需要通过各种渠道，如公司产品技术手册和网上信息，以获得最新的知识和应用方法。其实训的目的如下：一、培养学生继电接触器控制及PLC控制的基本技能。二、结合专业知识，加强在实际工程应用系统设计方面的综合实践训练，真正达到开发、设计PLC电控系统的目的。三、巩固、加深并扩大所学的基本理论知识，培养分析问题和解决实际问题的能力。四、培养实事求是、严肃认真、细致踏实的科学作风和良好的实训习惯。五、在实训课中注重培养学生独立工作能力和创新精神。为将来从事生产和科学实训打下必要的基础。2、实训要求对于PLC控制系统的设计来说，从

6、一个工程任务的提出到最后的工程验收，都要经过需求分析，总体方案设计、电气系统设计、软件开发、联机调试、工程验收、技术归档和设备维护等若干步骤，因此，PLC应用技术的实践训练不可能一步到位，而应采用循序渐进的原则。本教程的实训内容包括PLC的基本实训、综合实训与设计实训3大部分。各部分都体现了PLC应用技能训练这条主线，不同阶段的实训内容具有鲜明的层次性和递进性，以利于学生从基本应用入手，由浅入深，融会贯通，最终掌握PLC电控系统的设计和调试技术。(1)基本实训要求一、在教师的指导下，熟悉PLC的编程环境和指令系统，完成简单程序

7、的编写、输入和调试，完成实训结果的观测、记录和PLC程序的逻辑分析。二、了解实训程序的设计思路，学习梯形图程序设计、语句表程序设计的基本技巧和方法，理解梯形图和语句表之间的准确转换规则。三、通过基本指令和功能指令的编程实训，掌握常用指令的语法特点和典型程序的设计思路和方法。(2)综合性实训要求一、让学生在选定的PLC实训项目的实作过程中，逐步理解和学会PLC电气图的绘制、输入/输出信号的编址规则、软元件的监视和程序的调试技巧等。二、PLC实训项目通常涉及具体的控制工艺，应学会工艺分析，将工艺需求转换成对PLC电控系统的控制要求

8、。因此，PLC实训项目训练的能力比较综合，其实施过程应使学生的实践能力、分析和解决问题的能力有一定的突破，创新能力也应有所表现。三、了解PLC的前沿技术，鼓励学生使用单台或多台PLC与工业PC、智能仪表等构成工业控制网络，让学生获得全方位的训练，为工程设计和就业后快速上岗奠定