06秋期基础会计学课程期末复习指导

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1、06秋期《基础会计学》课程期末复习指导重庆电大远程教育导学中心经管导学部2006年12月修订第一部份课程考核说明1.考核目的通过本次考试，了解学生对本课程基本内容的掌握程度，重点和难点内容的掌握程度，以及运用会计学的基木理论、会计核算方法来解决问题的技能。2.考核方式期末闭卷考试。3・命题依据木课程的命题依据是基础会计学课程的教学大纲、教材、实施意见。4.考试要求这次考试主要是考核学生对基木理论、基木核算方法的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握三个角度來要求。了解是要求考生对木课程的基木知识和相关知识有所了解；学握是要求考生对基本理论和基本

2、方法不仅要知道是什么，述要知道为什么；重点掌握是要求考生能综合运用所学的基木理论和会计核算方法。5.考试题型及结构考题类型及分数比重人致为：单项选择题（占20%左右）、多项选择题（占1（）%左右）、名词解释（占20%左右）、问答题（占1（）%左右）、计算业务题（占40%左右）6.适用范围、教材本课程期末复习指导适用范围为成人教育专科经济类各专业的必修课，以及旅游管理、酒店管理、工商管理（计算机信息管理方向）的选修课程。考试命题的教材是由金中泉主编，由中央广播电视大学出版社出版的《基础会计学》（2002年4月第1版）为主讲教材。7.其它说明考试吋，要求考牛携带

3、有统计功能的计算器。第二部份期末复习重点范围第一章：绪论一、重点名词会计对象会计确认二、重点掌握1.什么是会计的反映职能和监督职能？它们有哪些特点?三、一般掌握1.会计的产生和发展，会计的目标。2.会计的内容包括会计核算、会计监督和会计分析；会计核算的概念和会计的研究对象；会计的特点。3.会计方法的含义；会计核算方法体系。第二章：会计要素和会计等式一、重点名词所有者权益负债资产二、重点掌握1.简述会计等式的含义、表达方式及其意义。2.资产的概念及其特征三、一般掌握1.企业的类型及其经营活动；企业的经营资金。2.会计要索的概念；我国《企业会计准则》和《金业会计

4、制度》中所界定的六大会计要索，资产、负债、所有者权益、收入、费用成本和利润的划分。3.经济业务的发纶对会计等式的影响及影响结果。第三章：账户、复式记账和借贷记账法一、重点名词无二、重点掌握1・试简要说明复式记账法的概念及其优点。1.试简要说明会计科目与账户的关系。2.借贷记账法的记账符号、记录方法和账户结构、记账规则和试算不平衡人；会计分录的概念和编制方法的。三、一般掌握1•账户的概念和作用；会计科目的设置和常用的会计科目；账户的结构和指标的计算。2•单式记账和复式记账的概念及区别；复式记账的皋木原理。第四章：账户分类一、重点名词调整账户二、一般掌握1•账户

5、按经济内容进行分类，及各类账户所包括的具体内容。2.账户按用途和结构进行分类，及各类账户所包括的具体内容。第五章：会计凭证一、重点名词会计凭证原始凭证记账凭证二、重点掌握1.如何审核记账凭证？2.试简要说明原始凭证与记账凭证的相同与不同之处。三、一般掌握1.会计凭证的意义和种类。2.原始凭证的概念、种类，原始凭证的基本内容、填制要求和方式。3.记账凭证的概念、种类，原始凭证的某木内容、填制要求和方法。第六章：会计账簿一、重点名词明细分类账普通FH己账特种日记账总分类账二、重点掌握1.简述总分类账与明细分类账的关系？总分类和明细分类账的平行登记。2.口记账的概

6、念、种类、格式及登记方法。3.错账的更正方法。三、一般掌握1.会计账簿的概念，会计账簿的意义、作用，账簿的种类。2.会计账簿设査的原则和会计账簿的内容和启用，账簿登记的依据和原则。3.总分类账和明细账的格式和登记方法；平行登记。4.结账的程序与方法，对账的内容。5.账簿的更换与保管。第七章：财产清査一、重点名词财产清查永续盘存制未达账项二、重点掌握1.什么是未达账项?未达账项有哪儿种情况？2.未达账项的调整，即银行存款余额调节表的编制。3.重点掌握财产清查结果的账务处理。三、一般掌握1.财产清查的种类和作用，财产清查的原因。2.永续盘存制和实地盘存制的做法及

7、两者的区别；存货的清查程序和方法；货币资金的清查程序和方法；结算往来款项清查的方法。第八章：会计报表一、重点名词财务会计报告资产负债表利润表虚账户会计信息质量二、重点掌握1.资产负债表的概念、作用、结构及其内容，资产负债表的编制方法。2.损益表的概念、作用、结构及其内容，损益表的编制。3.简要说明现金流量表与资产负债表的概念及其相互关系。三、一般掌握1.财务会计报告的含义和构成；会计报表的组成和分类；会计信息质量和规范会计信息的棊木原则;财务会计报告和会计报衣的编制要求。2•现金流量表的作用。第九章：会计循环（上）一、重点名词权责发生制二、重点掌握1.会计循

8、环的基木内容是什么？2.试简要说明配比原则与权责发生